写在前面的话：
最近读书和交流，开始思考一个我从没往自己身上考虑的一个问题——领导力和影响力。问到一个国际校的老师，最近给学生们上的什么课，她说是Leadership and Communication。从小到大，从没考虑过自己会当什么领导，或者自己身上会有什么领导力或者影响力。为自己狭隘的观点和想法，不禁汗颜。这样的心态，怎样和我周围的年轻人和孩子做以交流呢，是时候改变自己的认知和扩大格局的时候了。
以下是我学习北大陈春花教授关于“未来的领导者”的学习笔记，以记录，以分享，以突破自己的认知格局。
一、一切都有可能被重新定义
1. 经验的作用在弱化，你所有之前积累的东西可能对你的帮助没想象的那么大。
2. 市场变化规律难以把握，就是市场和行业的每一个变化都有可能被重新定义。
3. 代际变短、价值观多元化。
二、卓越的领导者，具有不可替代的重要性
那么，我们该怎么成为一位未来卓越的领导者？
1.领导者的第一个要求：是对自己和对他人发展的承诺和责任
2.卓越的领导者一直专注于人的成长
3.一个真正优秀的领导者，一定能做到两件最重要的事情：发展自己，发展他人。真正优秀的企业领导者，很重要的一个特征就是他的团队能够跟随他一起成长，而不只是他个人很厉害。
三、领导力并不是天生的，而是一个自我造就的过程。
一个人最重要的是，先成为自己的领导者
如果要真正培养一个领导者，要让其明白首先是要成为自己的领导者，然后才有机会去成为别人的领导者。成为卓越的领导者，需要在以下六方面进行努力：
1. 成为卓越的领导者，要有良好的定力
2. 成为卓越的领导者，懂得确信的力量
3. 成为卓越的领导者，要训练思辨的能力
4. 成为卓越的领导者，要培育你的想象力
5. 成为卓越的领导者，要懂得：生意，即是生活的意义
生意，即生活的意义。它源于你对生活的爱的理解，对人性最善的东西、最美的东西的把握，对同理心、慈悲心底蕴的呈现。
6. 最后，要求你拥有从多个视角去看待世界的能力。
对于领导力真正的判断是什么？是你需要摒弃固守的一个视角，多个视角去看，将你内在的力量激发出来，真正的去用知识来武装自己。如果你是有能力做到这三样东西的时候，就具备了成为未来领导者的基础。
四、要认识到，领导力是一个自我造就的过程。
领导力是一个自我造就的过程，你要做的最重要的事情是什么？
1. 培养自己，才有可能成为领导者。
2. 如果我们想不被淘汰，我们对今天领导者提出要有指向未来的能力
五、如果我们要掌握未来，我们应该做哪些努力？
我们怎么样具备拥有未来的能力？
如果我们要面向未来的时候，意味着五件事情，要很认真的去对待它。
（1）你旧的观念要被终结。
（2）发展模式在不断更新，就你不能用原来的这个发展模式，你必须用一个全新的发展模式，那你才可以真正找到新的机会，因为你整个维度变，整个复杂性变。
（3）经验作用的式微，就是你真的会发现经验的作用在弱化。
（4）代际价值观差异拉大，我们这个年代的人还比较听父母的话，现在的年轻人直接跟父母说我们是朋友，很小就要轮流当家长。
（5）稳态不太可能会有，你得把自己摆在一个动态的位置，才可能拥有未来，你如果封闭起来，处境比较稳定的话，你将可能失去未来。
当未来已来，你在哪里？这个问题就是未来已来的时候你在哪里，你跟世界的关系在哪？
陈老师说，“我很担心我们活在2017年，思维方式还在19世纪，比如说你们非常在意判断的对错，如果你非常在意对错，那我就告诉你，你的思维方式就停在很远的地方，今天不是谈对错的时候，今天是谈什么变化的时候。你的岗位或角色，更在意的是你的价值贡献，其实你在任何的岗位，都可以有巨大的价值贡献。
我们真正的挑战不在于学过什么、做过什么，而在于面向未来学什么，为未来做什么！
斯坦福的妈妈陈美龄说，“申请美国的大学，除了看学习成绩之外，还要看外语能力，沟通交流能力，领导力，社会贡献度，未来潜力等等。成绩要优秀，那是当然的，除此以外，至今完成了什么样的事情，今后是否有达成什么目标的可能性，这两点很关键。”
吴军在《见识》中提到，“人的能力晋级一个台阶，贡献、职责、影响力就可能增加一个数量级” 。学者们认为，幸福感的本源有两个，基因的传承和影响力。
今天，我们要调整的坐标指向未来，才会有更强的意愿、更大的动力去学习。
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