今年儿子8岁了，二年级的小学生，初闻问贤书院是在他5岁的时候，那是我一个朋友闺女写的毛笔字作品，让我印象深刻。询问后得知是在燕郊问贤书院学习，那个时候我心里就种草了，我心想等儿子再长大点，也让他去学。
2018年的7月我再次的联系我朋友，和她要了书院的联系方式，和老师约了时间带着儿子去试课。书社位于紫竹园A区，面积大概有180多平米，推门进去后墨香味十足，眼观大概有20个学生正在安静的练字，老师正在给其他学生做示范，他示意我先稍等一下，我就带着儿子在最外侧的门口看着、听着。我被教室浓郁的书法气息吸引住了，教室里很安静，安静的只能听到毛笔划过纸间的沙沙声，空气间弥漫着淡淡的墨香味，很雅气；墙上挂满了书裱，有篆书 隶书 楷书 还有狂草…
顺带偷拍了离我最近的孩子正在写的字
三年级的师姐
2年级的师哥
五年级的师姐
有木有惊到你啊！反正惊到了我和儿子！
儿子扯着我的衣服小声说“妈妈他们怎么那么厉害呀，有的比我还小。”正当我惊叹不已的时候，老师说 “家长咱们来这边谈，让孩子先适应一下环境。”并拿出了纸和笔，安排了一个学生做示范，儿子的试课就开始了。
我跟随着老师去了他的书房，环顾四周，书架上很多书 ，墙上装裱了很多作品， 心想这老师很博学多识啊！我问老师，这都是你写的啊！不是，都是我学生写的，老师说。我心中暗暗佩服起来…后来和老师的聊天中得知，问贤书社今年已经成立第10个年头了，这位和我交谈的正是书院的创始人，邵翔老师，出生于书香门第，从小就是很热爱书法，研究生毕业于中国艺术研究院中国书法院的书法专业。半个多小时的交谈能感觉到老师温文尔雅满腹经纶，并谦虚、低调、有内涵。现在回想起来当时和老师的交谈我还是蛮紧张的。因为老师说过“共育”问题，如果一味的依赖学校或者老师，家长不起到监督引导作用，也会半途而废，因为学习书法必须持之以恒的坚持，正所谓欲速则不达。
一个小时的试写课很快就结束了，刚好也到了孩子们的下课时间，老师走到我儿子的面前问到你叫什么名字、几岁、在哪儿上学等问题，腼腆胆小的儿子红着脸扯着我的衣服，妈妈你说，我当时心中这个尴尬啊！好歹忍住了心中怒火，在我和老师的鼓励下，儿子终于机械性的回答了老师的问题。我反过身问儿子，你喜欢吗？儿子点点头回应了我。儿子的胆小是我一直心中的梗，说到这个梗，应该还是上幼儿园学跆拳道遗留的问题，自此以后凡是大声说话、严厉的人他都害怕并且抵触。书法课应该也是很严肃并且严厉的课程，他是否能够适应呢？我心中暗暗的问自己。但是看到和儿子同龄的孩子现在都这么优秀，我也不能让他肆意成长了啊！所以我决定先报一个暑期班试试，看看他是不是真喜欢。离开的时候我还很特意的拜托了一下老师，儿子胆小，让他一定要有耐心。
一周后儿子被安排到了暑期班的下午课程，学习时间是连续10天，每天上课时间是3个小时，附一张手机里存着他第一天上课的照片
老师在做示范
第一次写作
儿子去上书法课基本上都是我去接送的，偶尔去早了能和门口的家长聊几句，印象最深刻的是一个70多岁的姥姥带着外孙每年暑假和寒假宁愿住旅馆，也要大暑大寒的从山东淄博来燕郊和邵老师学书法，而且一坚持就是6年！还有好几个家长也是从北京特意送孩子来这里学习。我心想自己好幸运住燕郊，否则我真的比不上她们对孩子的付出。
儿子10天的课程很快结束了，每天看他从书社出来满心欢喜的样子我很是欣慰，在回来的路上和我交流，今天老师给师哥师姐教了些什么、他学到了些什么。我才知道每天需要站三个小时练习运笔提笔下笔临帖等书写练习。问他累不累，能不能坚持。他都很自信满满的回答没问题。看到你练习时专注的样子我很开心
暑期班练习中
专注
10天的学习里儿子学习了书法课需要准备的折纸执笔涮笔以及简单的线条粗细变化。到了暑期班最后一天我问他，这个书法班要不要继续报，他很期待的说：“妈妈给我报吧，我很喜欢。我要向哥哥姐姐她们一样写的好，今年我还要给咱家写春联呢！”我给老师表达了要继续报年课的意思后，老师说让我回去考虑一下孩子能不能坚持下来，我听从了老师的建议，但是心里也在想，真是教育界一股清流啊，不急功近利。这是儿子暑期班结束的合影照片，他是不是很开心啊？
暑期班结课合影
马上临近九一秋季开学，在儿子的几次催促下，我给他续交了全年班的费用，看来他是真的喜欢。因为自此暑期班结束后，他开始自觉的练字了，这么积极主动在他所有兴趣班里是第一次。9月10日的教师节，邵老师组织学生们书写作品感谢老师的付出。儿子把他的字送给了班主任老师，老师很惊讶也很感动。这让儿子大受鼓舞，给了他足够的自信。
给老师的礼物
中秋节，书院老师组织家长和学生共同参与中秋文化活动，特别有意义。让孩子们了解了传统节日文化的同时也为家长与孩子提供了一个亲子活动平台。
自制月饼送家人
冬至这天，书院老师还组织学生观看了用餐礼仪，并为孩子准备了暖心的饺子，看一个个的吃的多美。
奶奶教我们包饺子
饺子好香我好馋
元旦到了，学校让孩子们准备节目，他积极主动找老师踊跃报名。为同学了带去的节目是“老”字的由来讲解。从老师发来的视频上看，台上声音洪亮，条例清晰。并和同学们互动很好。对于胆子小的他是一次突破，这是书法课给他带来的自信。老师奖励了一个小礼品，回来后非要送给我，我问为什么送我，他说妈妈是你给我报的书法班上我学到的知识，我才这么自信给同学们讲，我讲的时候同学们都可认真听了。我给了他大大的拥抱，甜在我心里。
给同学们讲解老字的由来
更暖心的活动还有很多次，书院老师也会利用课余时间带学生去参观北京的各种与书法有关展览馆，让孩子增长知识的同时寓教于乐。在此之前我一直认为学书法是极其枯燥乏味的事情，没有想到在邵老师的引导下，孩子们是这么轻松自如。张弛有度的教学方法和不忘初心的教学理念，虽然我们目前只是半年的学习但让儿子从一个胆小自卑的孩子也变的开朗活泼自信起来。可以和老师谈笑风生和同学积极互动了。半年来一点点看着他进步和成长与学书法有很大的关系，是老师正确的引导给了他自信。
最近的练习
说要送给妈妈
感恩2018年遇到了问贤书院，不仅在书法培育方面很专业，并且也很注重孩子其他方面的培养从小养成好习惯。感恩遇到了像邵老师这样的好老师。邵老师是我见过的最负责任、最风趣而且在书法方面造诣颇高的一位老师。
前几天儿子听说书院的师哥师姐的作品受到了三河教育局的肯定和表扬，各种羡慕并表示自己也要努力。
划线的都是邵老师的学生厉害呀
拿到证书的师哥师姐好开心
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学习书法的路上，妈妈会一直陪伴你，支持你！
网友评论