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学习是一个长期提取存储并储存的一个过程。习惯是某种特定的思维模式而形成的，人的思维模式形式分两种，资源导向式， 和目标导向式。然而不管是什么样的模式，他们的共同点在于按照自己已有的资源和能力去规划实践目标的路径。而这样的思维模式行成的习惯往往在很大程度上影响着我们的学习习惯，学习是同时是一个求知的过程。小时候为了弄清楚一群蚂蚁是如何把食物搬回洞里，我们采取最简单也是最有效的学习方式——观察，那个时候我们花一整天的时间和泥土混在一起，即使被老妈一边揪着耳朵一边责骂的时候，脑海里还是想着蚂蚁搬家的路线和方式吧。那个时候是我们知道最少的时候，却也是学的最多的时候，而现在的我们每天都在接收来自不同领域的知识，觉得自己博览全书，实则胸无点墨，当你需要那些你似曾相识的知识，在对自己的知识做记忆检索的时候，才发现自己从来就没有真正拥有他们。因为你在看到他们的时候，你的大脑在避免思考，只是留下了大致的印象。那如何把已经接触过得知识转化为长期记忆为自己所用呢？就是将已接触的知识首先化为事实性知识，这一个过程的实现同时需要反复的重复，想象一下为什么我们知道禁烟标志的时候知道在这个区域范围内不允许抽烟，那是我们经常看见这样的标志并有人按照标志那样做了。事实性知识的转化，大致如此。在这样的过程中，首先我们将自己留存的知识记忆翻找出来并对它进行了重新组合，得到更加全面的知识，往往到了这个过程，其中加入了思考，这样的知识就不容易被遗忘。如此一来，在日常学习过程中倘若采取这样的模式，那么我们副知识的掌握程度大大加深，学习也会更加轻松.

评语：只是读书笔记，如何具体应用并没有太明确的想法，需要再仔细考虑并得出结论才好。