研究结果表反映，这样的教育并不能让孩子产生兴趣，这是因为平时比较枯燥，说句实话是可以提高英语口语，但是这样的方式是不长久的。其次要利用外籍教师在课堂上讲课以及特殊的教材特别是提高英语口语技能的教材可以使儿童在英语教学中的兴趣得到改善。 学生有可能对外籍教师有些认识但结果通常教课结果没有多大影响。而使得说话的能力相对较慢，因为有可能教孩子说的部分只有几节课，说的可能性没有提高 但听力提高了。使用外籍教师选拔或一对一教学的教学课程或测试通常对口语有多大的用处，外籍教师相对传统方式改变的模式通常是是个人的不同，给孩子以个性化的服务。少儿外教英语知识对提高英语口语比较快对孩子更感兴趣，这种锻炼的成本较高也提高了学费的数量。即使培训费用不低，有些家长还想邀请外籍教师，但是低价往往弊大于善。少儿英语总的目的性是好的，都是在孩子小的时候接触英语，小孩子就好像一个模子，又一个好的老师而且尽最大可能性教的话是有很大好处的，但是相反也会有很多不好的教师，如发音不好等等，那样的话孩子的发音可能一辈子都改变不了喽！在一个全球化的环境下，英语已经是你能否走出世界的关键了，好的英语让你在世界绝大部分国家实现你的梦想，和不同的国家的人一起交流肯定是有很多的益处的，首先你会了解不同的文化，其次你也会收获很多有用的知识。少儿英语随着中国人民的富裕程度以及认识度的影响，在这方面的市场已经是很大了。学习英语要有，好的老师好的方法，还要有学生的努力。少儿外教英语用的是最纯味的外语环境给还子一个最好的教育，让孩子在快乐中学习。
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