教师毕生要追求着做这样一种人:做学生锤炼品格的引路人;学生的品格伴随他一生,如同他的影子,会对他产生潜移默化的影响,是一个人一生的标签。学生的品格,需要老师的培养和影响,而老师想要对学生产生积极的影响,就需要老师不断提高自己的人文素养和业务水平。做学生学习知识的引路人;学习知识是学生的职责和重要的任务,教师要做引路人,授之以渔,不断开拓学生的视野,让他们在知识的海洋中自己去遨游。
教师毕生要追求着做这样一种人:做学生锤炼品格的引路人;学生的品格伴随他一生,如同他的影子,会对他产生潜移默化的影响,是一个人一生的标签。学生的品格,需要老师的培养和影响,而老师想要对学生产生积极的影响,就需要老师不断提高自己的人文素养和业务水平。做学生学习知识的引路人;学习知识是学生的职责和重要的任务,教师要做引路人,授之以渔,不断开拓学生的视野,让他们在知识的海洋中自己去遨游。
本文标题:2017-10-12
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