1、吸收性心智（absorbent mind）可以无条件的吸收环境中的一切, 所以为孩子提供环境。
2、当他们六岁时已经有很好的理解能力，已经成为文化中的一部分，所以0-6岁中他们的学习能力是最强的。
一 讨论每个阶段的重要性和特点。
（mneme）（spiritual embryo 精神胚胎） 在孩子刚出生时就已经携带了他的精神特质了，0-3岁时就是在他精神发展最前端的时期，可在书上找到。无意识的阶段在0-3，而有意识的阶段是在3-6.所以在这时期他们会变的非常有想法。他们需要一个非常丰富的环境，需要在环境中去吸收一切。我曾经有带过很难教养的孩子，所以成人的教育是非常重要的。我们希望通过我们的课程来找的这个很好的方法。所以他们就像婴儿一样感受，他们只关心他们当下的需求。所有饿事情都是围绕着你的。一切都是为你而来。
二 让孩子们慢慢的独立。出生的前三个月，孩子的依附关系很重要。从4个月时开始孩子会开始聚焦，开始到处观察，用眼睛来探索世界，要给他们适当自由的空间，大部分的时候呢，成人要去关注到他们真正想要的是什么。让他们多动，是一个很好的发展
三 孩子是个独立的个体，但是他们会感觉混乱，如果成为在18个月到24个月时，孩子们会对你说不。从孩子在妈妈肚子里时就可以开始有课程，一直伴随到3岁。nido（nest）婴幼儿。18个月之前最好跟家长在一起，而18个月-36个月后就很适合来上学，如果祖父母和孩子在一起的话就容易被成人影响。
四 我们要非常小心当孩子3岁时，他们会问很多很多的为什么，所以回答他们的问题也要很注意。在儿童早期的教育是如此的重要。这个年龄段一定要引起重视。这个阶段的女孩会更加女性化一些注重原因和因果，他们希望每个人都可以做正确的事情。在他的童年时期会发现很多问题，对以后影响深远。所以会发现很多都是来自童年时期的经历。
五 第二个部分六岁到12岁时需要非常有责任心的。
六 12-18岁中最大的改变是他们身体的一个变化，这个阶段，他们对于整个社会是个新生，他们在生理上会有个很大的变化，这部分就像学步儿的阶段了，你会发现他们迅速的成长而且特别能吃，他们的生体上变化很大，我们要想办法让他们安全的独立起来。12-15岁会送他们进行很多实践活动，这个阶段比较爱关注自己身体和两性的话题.
七 大学阶段 18-24岁。找到不同点，这个事情，他们会探索自己应该做什么工作，去发现自己的价值，会去寻找自己的同伴，这时会建立自己的目标，有时会有一些失落和挫折感，他们会有一些压力，这也是给到他们的礼物。我们希望一个人成人时，会想好自己的目标，找到正确的工作。
八 在这个时期，他们会有很多判断，也会展现出很多的特征。小时候塑造好这样的环境，就会在成人时期展现好良好的品质。所以你找到一个你合适，喜欢的工作就是很重要的一部分、
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