有一个问题，我问过自己很多次：为什么读书？
似乎有很多人认为读书是一项极为必要且有益的活动——但我究竟为什么要读书？
师长朋友都告诉我要读书——但是为什么？阅读，应当因何而起？
（本文讨论与工作无关的日常书籍阅读——请好好看完你的工作手册、论文、参考书——除非你不想好好工作了）
成绩
如果让我说出我在中小学阶段最拒绝的东西，那就是语文最后的“名著阅读”。不能否认那些书目里优秀作品颇多，但我就是很拒绝。
我并不拒绝那些书的内容或思想，我拒绝的，是它们的呈现形式。
出现在中小学语文书中的几十本推荐书目，只有《朝花夕拾》一本我是好好看完并且多次重读的。
很多我本来很愿意去阅读的书，一但它进入了“名著阅读”栏目，我就不想读了。
不知是哪个恶毒的人起的头，非要把那些书目纳入考试内容，好像你不读那些书就拿不到好成绩了。当老师敲着黑板说“这本书要考”，我往往觉得无聊且抗拒。
我是叛逆的，也是自我的。我想在我喜欢的时间读我愿意读的书，而不是在一个暑假之内读个三五本，还要把书里那些所谓的“重点”背得滚瓜烂熟。
我十分抗拒那些阅读时闪现的“重点”，它们极大地影响了我阅读的心情。
为什么这个人物是重点？为什么这首诗要背而另一首不要？我把作者生卒年月和代表作记下来又有什么用？
成绩吗，考试吗——为什么要设置这样让人厌烦的考试呢。读书，就是为了让人记住几个没有任何意义的书名吗？
仿佛那些“教育者”妄图以成绩来敦促学生读书，但可笑的是，通过考试并不需要去读那些书，或者说只需读另外的一本：考纲。就算从未读过考试书目中任意一本，学生仍可在考试中高分通过——总之答案就那几个，背背填填咯。
“名著阅读”不一定要读，考试过关就可以了。
成功
成功是什么？
有钱有权，还是名扬四海？找到那个心仪的他她它，还是成为那个被所有人赞美的神话？
我都不喜欢。于我，能做一点自己高兴的事情，同时能健康且无饥寒之虞地生活，就是最大的成功。
这种“成功”并不需要读书。至少，不需要读许多的书。
我追求的“成功”包括能自在地读书，但那是结果，不是过程。
可能书读多了真的会变有钱人吧，我不知道。倒是有些书确实挺贵的。
可能书读多了真的会变得很有名气吧，我不知道。好在我也不想要。
可能书读多了真的会有对象吧，我不知道。我还没有，也不知道以后有没有。
还有人相信那些热卖的“成功学”神书真的是成功宝鉴吗？
反正我要是知道了下期足彩的头奖号码，肯定不会告诉别人。
每个人都应当读书
真的存在每个人都应当做的事吗。这种说法实在不知所云。
如果一个人想要的生活不需要读书，那就可以不读书啊。
每个人都应当读书？谁说的？你说的？
你说每个人都应当立刻去死我也要去自杀咯？
就算真的有一件事每个人都应当做，我也可以不做。
我是我，不是每个人。
书中到底有什么
书中可能没有黄金屋，书中可能没有颜如玉——至少你手上拿的那本里有的几率并不是很大。
书中有天堂，也有地狱，有宝藏，也有垃圾。
书中有历史之河的波光滟影，有人性之谷的空鸣回响。书中有笑，有泪，有隐忍不发，有情难自已，有脆弱者的邪恶，也有施暴者的善良。
当然，书中也有如我的作文一样矫情而令人作呕的文字。
读书，你可能看见一些，发现一些。不读书，比起那些读书的人，书里的世界必然离你远一些。
看见书里的世界有什么用？
没用啊。
那我为什么要读书？
你可以不读啊。
读，是一种选择
读书的花销，应当算是发展消费或是享受消费。如果你一定要称书为“生活必需品”，那我只能说，你太有情怀了。
不读书，人一样活得下去，还有可能活得很好。
读书是一种选择。
读不读书，就和打不打网游、看不看电影一样，是一种选择。
无论是怎样的选择，只要不过分影响别人的生活，就无分优劣，不论是否合理。
不读书落后了怎么办？
先不说不读书到底会不会落后，就算一个人落后了与别人又有什么关系呢——他选择，结果是落后，他承受就是了。
要是你觉得不读书会落后而你又恰好不想落后——读呗。
我们把读书捧得太高了，就像把打游戏贬得太低了。
属于个人生活的小小选择，没有伤害任何人，又何必强加评判呢。
反对读书？
啊？
我说了吗？
我只是说可以选择读书或者不读书啊。
我不想告诉任何人“你应该读书”，也不想说什么读了书就能怎么怎么着了——就不能不功利一点儿吗。
我希望所有的阅读或者不读，都是出于做出选择者最真实的想法，而不是被逼无奈，或是被外物所迫。
如果能开心地读书或玩游戏或发呆，那真是再好不过。
读书可以使我博学吗？读书可以使我深刻吗？读书可以使我优雅吗？
我不知道。多数情况下，我不在乎别人是否觉得我博学或无知，深刻或浅薄，优雅或粗野。
或是故事，或是人情，或是思想。
或是小屋外的更大世界，或是生活之外的更多人生。
我读书，只是我恰好喜欢而已。
最后也没有扯出什么大道理。
就是一些混乱的想法罢了。
如果特别想打赏我的话，我并不拒绝。
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