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制作风筝·放飞自我的亲子活动记录

制作风筝·放飞自我的亲子活动记录

作者: 心悦巴学园 | 来源:发表于2017-09-24 14:46 被阅读0次

      9月23日是秋分节气,秋分刚好是秋季九十天的中分点。秋分节气也标志着已经真正进入到秋季。

      在这一天,心悦巴学园组织了在月湖公园的制作风筝·放飞自我的亲子活动。

      说起风筝,大家都不陌生。春秋季节,天气晴朗,微风徐徐,也总会看到放风筝的孩子,甚至是成人。

      对于家长来说,为孩子买一个二十块钱的风筝容易,难的花时间与孩子一同制作风筝。而且自己还从未做过。

      这次同行的家长与老师中,几乎没有人制作过风筝。

      在心悦巴学园的教育理念中,从来不是会才做,而是做了就会。

      我们组织的亲子活动呢,同样的,探索风筝,如何制作,如何放飞的过程,也是交给家长和孩子的。

      晨圈完以后,每一组家庭领到了制作风筝的材料,选择一个合适的地方便可以开始制作了。

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      心悦巴学园不以教授孩子技能为目的,但同时,我们又非常重视孩子的技能增长。我们活动也总是做,做,做。

      上周做披萨,这周做风筝。有人会不理解,尤其是在育儿上困惑的家长,他们不理解,为什么不给一些育儿方法,为什么不让老师带着做风筝。

      其实,正是因为我们在幼儿教育上深耕了五年。我们发现,那些育儿总有困惑的家庭,最根本的原因是父母没有时间花时间陪孩子成长。

      因为工作的原因,因为个人的事业,他们错过了孩子的第一次爬,不知道那是在挫败中学会的。他们错过了孩子的第一句话,不知道那是在不断尝试和模仿中做到的。

      没有看到一个生命的成长如何一点点的长成。于是,心急了,想要方法,想要技巧。

      心悦巴学园所做的,就是带领家长们,回到亲子关系的最初来,面对孩子,面对自己的心,花时间陪伴成长。

      亲子活动的意义是联接家长与孩子,过程大于结果。

      所以风筝是否制作的精美,不重要。风筝最后是否能够飞起来,不重要。

      重要的是过程,与孩子在一起的过程。

      回到风筝上来,当我采访汤老师,第一次制作风筝,风筝就飞起来的感觉如何,她回答想跟风筝一起飞。

      是啊,生活在都市的人们呀,能够自由自在的在蓝天翱翔的感觉应该是很不错吧。

      除了自由的飞翔,放飞风筝的感觉也像极了亲子关系。

      孩子就如同风筝,父母就像放风筝的人。了解风筝的特点,借助合适的风力,我们才可以让风筝飞上更高的天空。

      而即使它们飞得再高,也永远有一根线在父母手中。

      在亲子关系中,不管孩子走多远,也同样心系父母,那是永远的港湾与停靠站。

      放风筝需要必要的知识与智慧,养育孩子也同样如此。

      孩子啊,他们从来不是一张白纸,每个孩子都有与生俱来的性格,同时与外在环境作用下形成了独特的气质。

      父母们需要去了解自家的孩子,同时,也需要给予孩子一些空间,借助外力让孩子能够飞到更广阔的天地中去。

    制作风筝·放飞自我的亲子活动记录

    关于我们

      心悦巴学园不同于普通幼儿园,更注重孩子身心健康,专注于如何帮助孩子获得良好的发展,协助孩子建构解决问题的能力、抗挫折能力以及各种生活常识和技能;还有孩子懂得良好自我效能认知(自信)、自尊(同时也学会尊重他人);有爱(爱自己、爱他人、爱团队、爱环境、爱自然)。

      在为孩子建构这些能力时,心悦巴学园不是用教的方式,而是在真实的生活过程中完成的。

      心悦巴学园的课堂,就是通过活动,自己去动手创造,获得对于主题的知识,增加动手能力,激发孩子的创造力。同时,也在活动中建构相应的规则。

      让孩子们浸润在“尊重、信任、接纳、关爱”的氛围中,充分感受快乐、自信和成功。

      培养孩子基本的自理能力、良好的生活习惯、和同伴友好相处、适应集体环境和分工合作。

      用唱歌、舞蹈、绘画、手工、表演、游戏等形式,让幼儿体验美、感受美,激发想象力和创造力,帮助孩子建构起易于生存的人格特质和健康心理。

    地址:长沙市开福区洪山街道山月路洪山翠园洪西(山月路往北300米)

    招生年龄:3-4岁

    咨询电话:澄子老师 13607434312

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