天蚕讲阅读作业单

有人问我为什么阅读作业单比阅读课程重要？就集中回答其中几点吧，说多了遭人恨[呲牙][呲牙][呲牙]

1、对儿童进行阅读能力的培养，没有阅读能力，儿童的阅读压根就谈不上。绘本圈流行的培养儿童阅读习惯和兴趣，在没有阅读能力为前提下，都是胡说；

2、要真正解决家长的问题，帮助家长解决孩子的阅读心理问题；

3、儿童本位。绘本圈总强调儿童本位，但是从来没有真正的本位过，儿童本位成了大部分推广阅读经济的团体的一句口号。连孩子的阅读能力都不重视的阅读是什么阅读呢？

就说这其中三点吧

仇恨是快。回答一点有人问的我是如何本位的。拿我代管的绘本馆的几条规章制度说事吧。

1、2岁以上儿童来馆后不完成眼肌训练的不允许进入阅读区域；

2、2岁以下儿童不在家坚持做眼肌训练的不允许换书；

3、馆内阅读不能超过30分钟；

4、馆内阅读完毕不带孩子户外活动的，冻结进馆阅读2个星期；

5、平均两天没有户外活动图片的，禁止进入馆内阅读1次；

6、6岁以下儿童每周做手工少于四次的，冻结馆内阅读一周；

就说其中几条吧，说多了拉仇恨[呲牙][呲牙][呲牙]

天蚕讲阅读作业单
天蚕讲阅读作业单

根据个别反馈，我具体解释一下为什么有这样的规章制度。

1、2岁以上儿童来馆后不完成眼肌训练的不允许进入阅读区域；

答：阅读能力的培养，对读书和阅读有帮助；

2、2岁以下儿童不在家坚持做眼肌训练的不允许换书；

答：回答内容同上；

3、馆内阅读不能超过30分钟；

答：考虑孩子的用眼疲劳以及孩子不能一次看够；

4、馆内阅读完毕不带孩子户外活动的，冻结进馆阅读2个星期；

答：考虑孩子的眼睛 ；

5、平均两天没有户外活动图片的，禁止进入馆内阅读1次；

答：与阅读能力有关，与阅读心理有关，与阅读情绪有关，与动知觉能力培养对阅读的作用有关；

6、6岁以下儿童每周做手工少于四次的，冻结馆内阅读一周；

答：视知觉能力发展与阅读能力有关。