记得爱因斯坦曾说:“每个人都是天才。但如果你以爬树的能力来评断一条鱼有多少才能,他将一辈子相信自己是个笨蛋”。 少一点批评,多一点夸奖,孩子才会绽放美丽的青春!
在我的生活里,更多的是孩子。对孩子的陪伴,对孩子的教育,对孩子的期许……而好的教育方式却是我一直追寻的东西。
今天中午送闺女上学,还没有出小区门,看见一个摩的里坐着的小女孩在嘴里念叨着什么,我有意的看了一下,她手里拿的是手写的文稿,我猜应该是自己写的作文,因为不时的看她还在思索着,一只手还拿着笔。
我说:“闺女你看摩的里的小朋友,她在干嘛?”闺女往摩的里看了一眼,应该是在写作业。
我接着说:“那你猜想一下,她是不是应该学习很好?”
闺女说:“恩,她这么用功,肯定学习不错。”
我会心的笑了笑,什么时候你在学习上能让我省心,自己的学习能自己安排时间,除了学校的作业,把课外的练习也如期写完?
她和我说,她可以自己安排时间,前提是我能不能不大声的吼她。
她很委屈的说:“你老说我,当我不认识的字,你就吼我,这个字为什么记不住啊,都告诉你多少次了?”
我似乎被敲醒了警钟,我回味了一下,似乎是这样的。
对于孩子的马虎,不认真,我真的是头疼。每次写作业,当看到数学算数题,把加法看成减法,把得数少写个数字。看了这样的情况,我压制的情绪突然爆发。
我回想我小时候,也是这样,只不过那时候父母不管自己,作业都是自己完成,不管对错,只要做完就可以了。
我有时候也换位思考,但更多的时候真没控制住自己的情绪。
我告诉孩子,我错了。妈妈以后会改正,尽量控制自己的情绪,但是你也要改正自己的缺点,我们共同进步好不好。
闺女开心的走进学校大门。我在校门口远远的望着她离去的背影,小小的身躯消失在过往的学生中。
我骑着车边走边想闺女给我提的要求,这个要求一点也不过分,她希望我安静和平的鼓励和肯定她。
每个父母都希望孩子在班级里学习好,但是,这种心态似乎蒙蔽了自己的眼睛,在一味的追求她的成绩,忽视了她的心灵。
我应该自己反思,《父母规》中第一条,从此刻起,我要多鼓励,赞美孩子,而不是批评,指责,埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,批评,指责,埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵。
妈妈保证,会改掉对你的大吼大叫,做一个你心底里的好妈妈。
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