童年的幸福哪里去了

        如今的孩子，唯有在两三岁以前，还是比较幸福的。无忧无虑的，尽享人世间的幸福。

        从幼儿园开始，这种幸福就很难再体会到了。首先是圈养在幼儿园，干着自己不喜欢的事情，虽说有那么多小朋友们玩耍，但数不尽的任务压在头上。很多孩子从幼儿园开始，就产生了厌学情绪。

        进入小学，更是压力重重，学业繁重，各科学习成了负担，孩子们没有自由的时间，被束缚的甚至有点窒息。

        部分学校，说是人性化管理，实则把孩子们都圈养在教室里。从早上进校门那一刻起，就有老师看管着。简直是无缝对接，亦可谓是360度无死角管理。

        为的是怕出现安全事故，为的是把安全隐患降低到零点。孩子被束缚在小小的空间里，想放飞自我简直是痴心妄想。

        安全事故是少了许多，但孩子们的天性哪里去了？我们明知道这样不好，却偏偏还要这样去做。最终，苦的是我们的孩子！

        学校里，孩子们找不到乐趣，加上繁重的学业负担，真是苦不堪言。虽说我们一直在倡导“双减”，但越减越重的情况还不在少数。

        如今，我们考察老师的最重要指标就是成绩、升学率，老师们哪敢放松一点？内卷严重，老师累，学生苦，部分家长倒是一身轻松，成了甩手掌柜。

        孩子的童年，本该是无拘无束、自由自在，却被所谓的“对他们好”压榨的失去自由。亲近大自然的机会几乎没有，更别说其他。

        记得过去，每年春天、秋天都要带领孩子们外出春游、秋游，路途中虽说也有些意外发生，但大都在控制之内。那时的家长也非常配合，如今这样的情况几乎消失，原因大家都明白。