美国学校并没有什么“宽进严出”的特点。首先，学生的竞争越来越激烈，学校的录取率也越来越低，是“严进”而非“宽进”。其次，只要学生能够保证上课的出勤率，按时按量交作业，都可以顺利拿到毕业证，因此也没有“严出”的现象。我们中国的学生，一般只有一种情况会被学校要求退学，就是因为语言能力不好，自己也不努力，不去上课，不写作业，不去考试。
学生只要有八十分的托福水平，就已经可以应付美国的本科课程了，或者说，毕业是完全没有问题的。美国人编排的课本，基本上非常简单，它在解释问题的时候，甚至有些啰嗦。一个问题，生怕学生不明白，阐述和举例非常多。而且，里边的生词也少，英语句型也较为简单。因此，英语不太好的同学，只是在阅读的时间上会延长而已。自己多花点时间预习，在听课的时候也能够帮助自己理解。就算是听课有问题，很多地方听不懂，自己也可以通过看书来理解老师所讲的东西。英语好的同学，在学习的时候所花费的时间较少，英语能力暂时还有欠缺的同学，无非就是多花些时间而已。在学习上基本不会存在太大的问题。
美国大学的评分体系，和我们中学采用的体系不一样。我们基本上是“一考定乾坤”，无论学生平常上课是否听讲、交不交作业，只要期末考试能考好，那就是好学生，最后的成绩就高。而美国的大学，考试成绩的比例只能占30-50%。平常的作业、课堂表现、以及小组作业都会算分。美国大学的老师在给分方法和高低是不太一样的。这一点和国内大学老师一样，每个人都有自己的特点。但是，只要学生能够按时按量完成作业，把自己该做的事情做完，即便质量不高，也都是可以顺利拿到C的。因此，家长不需要担心学生在学校跟不上课的问题。
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