昨日给三个班的孩子上课，其中有个三年级的孩子让我陷入了焦虑与迷茫。
这个叫泽的男孩子，五官端正，全身圆溜溜的，走起路来屁股一扭一扭的，脸上常常挂着笑容，咋一看就特别招人喜欢。假如你不走进他的真实生活，也许你也会觉得这是一个多么惹人喜爱的孩子啊！但是谁能想象，这个可爱的宝贝，在课堂上却是让老师头疼无比的淘气包。他总喜欢抢话，无论是老师的话还是别的孩子回答问题，他总要插嘴。无论怎么提醒他好像都听不进去，并且好话赖话说完了，他还是一脸笑嘻嘻无动于衷的感觉。一开始我觉得这么能说的孩子，应该成绩也不错，事实上了解过后才知道，三年级的孩子一塌糊涂，是父母和老师们头疼无比的别人嘴里的“学渣”。鉴于他的不良表现，昨日趁他在拖堂写课堂作业之际，我跟来接他的孩子妈妈聊了一下。妈妈也是笑容极好的，带着泽的小弟弟来接泽。我招呼她在接待室稍微等待，孩子还没有写完随堂作业。谁知道这个面带阳光的年轻妈妈，马上转化为无奈的苦笑：“我对他已经无奈了，完全崩溃。成绩垫底也罢了，做什么事都拖拖拉拉，在家里不守着他就不会写作业，守着他也是东摸西摸，拖的时间特别长，好歹也说了，硬是没有效果。我现在真的不知道该拿他怎么办了。”从聊天中知道，泽小学前与外婆生活在老家，以前写作业是在晚托中心的，估计太麻烦，连托管中心也拒收了，头疼无比的泽妈妈，正在考虑再度将泽送回老家，交给当老师的泽的小姨来管。听完泽妈妈的计划，我想，泽该怎么办呢？连妈妈都表示无力放弃的孩子，他的将来会是怎么样的呢？
我完全理解泽妈妈的苦恼，但是也深知她现在的想法对孩子来说很危险。我自己也是妈妈，两年前我也像泽的妈妈一样，到处诉苦，对于儿子的教育束手无策，孩子真的是油盐不进，很是让我头疼。幸运的是，有贵人对我当头棒喝“你的孩子会这样，都是你自己造成的。孩子是复印件，你才是原件。你想要教好孩子，首先改变你自己，否则你送给谁教育也是无济于事的”。我反思了自己当妈妈的这几年，情绪的确是喜怒无常，用最爱孩子的心，做最残忍的伤害孩子的事……经过一段时间的反思和学习，我努力改变自己，成长自己，孩子也有了很大的变化。所以我深信，孩子所有问题的根源都在父母，能够成就孩子的人不一定全是父母，但是有能力毁掉孩子的人绝对是父母，但是这是很多人都无法面对和接受的现实。
泽不是个案，而是当今许多家庭教育缩影。所谓教学相长，是一定需要父母不断学习成长，才能引领孩子的成长。听过很多教子育儿的大道理，回归到生活，不过是父母的言传身教，身教中国言传。落实到实际行动，就是心怀善念，正念，正行，给孩子做一个言行一致的榜样。
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