孩子今天放学特开心,因为数学老师给他了张便条,写了些鼓励的话。期中结束,数学不好的他进步了。
老师,要会鼓励孩子他本对数学失去了兴趣,有天在他排练节目时,新来的数学老师看见他随手做了个加油的动作,他没想到老师竟然认出了学习一般的他。从此他开始认真学起来,并且慢慢崇拜起他的老师。每个孩子都想被老师注重,被老师夸赞,所以孩子的进步和老师有很大关系。
无论孩子做得怎样,会鼓励的老师总能找出优点,引导孩子进步。曾经有一个老师让孩子们上讲台说说心中的偶像,本是很简单的东西,儿子密密麻麻写了三页纸。我看后直摇头,觉得跑题了,写的是人家生平简介,想让他重新打稿又怕伤他心,毕竟也是他花费不少时间收集的材料 ,不改又担心他被老师讲被同学笑话。结果他回来很开心,说老师讲他看起来斯斯文文的,没想到挺能讲的,字也写的很工整,还说作文一定不错,夸他是一个蛮可爱的孩子。这种鼓励反正对我的孩子挺有用,现在上这个老师的课非常认真。
孩子正处在叛逆期,老师的鼓励和赞扬比爸妈的话语强百倍。所以,好的老师一定是一个能看到孩子优点并让其发光的人。
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