要去赛课了，校长一直在说，你们组上的人应该联合起来，组成一个团队而非单打独斗，我有这样才能够不断的推动这个学科学科组向前发展，而在这个学科组里面其实很核心的人物是姚姚，静静的在语文田地里面耕耘。非常老实本分的做着自己该做的事，也不会偷奸耍滑。凭着自己的悟性也好，凭着自己的努力也好凭着师傅的不断打磨也好，一步一步往前走。拿到了全国论文比赛一等奖，省上论文比赛也是一等奖。作为一个语文老师，从赛课的论文。都是取得非常优异的成绩，为什么不承认他呢？所以让他成为领军人物。承认自己在这方面的钻研，并没有太多，就算是花同样的时间，其实也不一定能够达到他的高度，比如他才刚开始参加工作的论文就被人大复印资料转载。本身是一块金子，是金子就要承认别人的优秀。而如今，他已经打开了自己的最后1公里，愿意把自己的思想去分享给别人，愿意帮助别人去成功，这就是领军人物有的胸怀。一个人要有德行，才能为他的成长之路添砖加瓦。
总结一下，今天的第2次磨课。昨天晚上备课备到了凌晨3:00，终于准备好了今天上课的内容。聚焦读书札记展开活动。
你的优点在于每一环都能够环环相扣，给予了学生充足的时间进行写作，但是由于时间关系展示的太少，仅仅展示了一位同学的作品应该把两位同学的作品放在一端进行比较，看孰优孰劣。
另外必须回归到文本，上升到民族文化的层面才能真正的去达到目标，感受得到多样的文化。
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