周日，结束了一周的学习，着急着慌地从开封乘车赶回叶县。晚上，便开启了“熬、熬”模式，为原定周四的综合实践活动谋定思路。
周一，更是兵荒马乱的一天。一大早，飞奔到校，开启值班模式。楼上楼下转了个来回，满身是汗。待学生入校完毕，拿着自己罗列出来的一大串清单任务准备“下发”给处室里的每个人。还未等给核心人员讲清楚、说明白，便接到了班子成员的开会通知。
心急火燎中，耐着性子开了两个多小时的会议。这其中，接了好几个电话，会议中的个别精神根据没有领会明白。更有一学生入校后，又悄悄离校，值班人的心情无人能懂……
中午，简单巴拉了几口，便开始反锁房门，坐在电脑桌前噼里啪啦地建构汇报材料的框架……
周二早上，起了个大早充实汇报材料内容，直到将近八点，算是基本成型。未敢回家，直接驱车从陪读处赶往学校。打开电脑，又是一阵噼里啪啦。什么欢迎词、领导讲话稿，会务手册设计稿的调整，总之，脑子里满满当当，更重要的是领导讲话稿根本毫无头绪，只能写上一些领导们日常讲话的套路。什么祝贺，什么问候，什么圆满成功。我，一个小老师，小人物，怎么知道全县发展的形势？难道逼我胡言乱语一番？
伴随而来的是电话接二连三，让原本不平静的内心变得愈发波涛汹涌。上级这个单位要近三年培训资料，另一个单位要体现共同体资源共享的图片，还有人要我的XXX证书。总之，都在寻求材料帮助，只为XX研修。其间，还配合其他部门，楼上楼下迎接了XX单位的检查，忙碌中也让人心情倍感烦躁。
中午，又接到X主任的电话，让我帮其一篇文稿写一篇三百字的摘要，拟定一个题目。我这边吞吞吐吐，他那边着急着慌，一阵“你推我让”中，气氛便顿感不“美好”起来。最终，“活”还是照单收下了。
吃过午饭，我自然不敢休息半刻。当我细细琢磨这篇文稿时，惊喜地发现，我需要的全县综合实践活动的信息全在文稿中！三百字的摘要未完成，我那篇领导讲话稿，倒是瞬间成型了！心中喜悦不已呀，刚才的所有不愉快烟消云散，甚至多多少少竟还有点窃窃自喜！
人们常说：“赠人玫瑰，手留余香”！还未“赠”出去，已是“拿”回来！顿时，为自己刚才电话里的态度有点不好意思起来……
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