从公元前1600年商王朝的毛笔，到今天各种各样的笔，只要有文字在的地方，就会有笔的存在，它已成为了生活的必需品，我也有很多笔，但这些笔不是我买的，它们大有来历。几年前，当时教三年级，孩子小，隔一段时间讲台上就有很多无人认领的笔，问问没人认，因为当今条件好了，都不稀罕了，于是一到考试我就把这些笔给没有笔的孩子。不知道什么时候开始我看第一遍书喜欢用自动铅笔，后来我想想大概就是那时自动铅笔无人认领的时候。后来记得很清， 2017年，去上课时发现讲台边掉了一支笔，我就问这是谁的？班里孩子说那支笔是专门等我的，等着我去发现，我听了很开心，就收了起来，然后看书时就用。黄鑫同学送我了一支羽毛笔，就如奥斯卡电影里男女主角写信时用的一样，我一直没舍得用，放在抽屉里。2017年6学27日孩子们毕业头一天时，薛婷同学拿着一本书还有一支自动铅笔和一块橡皮送给我，至今我还记得她的话：“老师，你有很多本书，但是你没有我的这一本书，我把它送给你！”那是一本很破旧的书，但是于我而言，异常珍贵，我把它放在了我的书架上，还记得扉页有这样一句话：“等我长大了，我也要给我的孩子和学生读书！”我用它时刻警惕自己：“我的样子就是孩子的样子，孩子们都在向我看齐！”
我有个毛病，看新书时手里没有自动铅笔就看不进去，以至于一直纠结，所以没有笔时就像孩子借，后来我发现孩子们都有了自动铅笔，而且还有替换铅，争着借给我，我还发现有很多孩子看书都拿着自动铅笔……有一次我又借笔，冯哲让我用他的，那是一支紫色的自动铅笔，他说他也没送我过什么，这一支笔就送给我作为留念了。教这一届孩子时，我把我这几年看书用自动铅笔还有之前的故事讲给他们听，因为我一直感觉故事可以创造故事，2019年教师节，我收到了特殊的礼物：“几十支带着名字的自动铅笔。”这样呀！他们毕业了，只要我看书拿起笔就能把他们想起。
那次宋奇霖同学拿了一支恐龙笔，我怕他上课一直玩，就给他拿走了，说放学再给他，第二天课间我的书上放了一支同款小熊笔，我真是谁的？孩子告诉我是周宇轩送的，我问为什么送？他说他想着我喜欢！这个寒假是学习的好时机，那天我看到了宋奇霖送我的大容量笔，他很细心，还送了一支专用替芯，我写了大半本子，把一支笔用完了，换了替芯，用完的空笔芯我还专门留存，可是前天，笔找不到了，我不知所措，就一直扒拉扒拉，很难过，就是找不到呀！我想起，上次最初找不到，最后还是找到了，我想过几天它肯定会自己出来的，毕竟它在2020年这个特殊时期陪我看了那么多本书，记了那么多字。每天孩子都要阅读批注，读的时候要有一支笔，也就是“不动笔墨不读书”。笔是思想的舌头（塞万提斯语）。我想起了黄亦凡同学，当妈妈问他为什么看书要拿一支笔时，他说这是老师教的，与其说是老师教的，不如说是跟老师学的。我知道故事还在继续，只要有书的地方，就会有笔的故事继续上演。我最大的遗憾就是有几支笔弄丢了，我应该好好保存的，万分遗憾只能化作今天的文字，但是这些笔和笔后面的故事会一直存在我的心底。我会好好保存，让它们陪伴我读更多的书。
付嫣然
2020年3月25日
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