不管孩子写字或者是不操心的他的作业,我还可以控制自己的情绪,一旦开始管了,谁辅导作业谁知道,那家伙,谁能控制住我服谁,不过这也是一种修炼,尽管有觉察,还是很生气,有时候答案明明都给他说过了,还是一脸懵逼的状态,也是醉了,不过最后不理他也能够自己完成,还是不错的。
平时吵着要看手机,这一写作业也不敢说看手机了,自觉的看点与学习有关的叫叫,挺机灵的小家伙。也不是每次都很生气,写数学作业时人家就很机灵,又快又好。
还是得继续修炼,做到无悲无喜,好也是他,不好也是他,都要结束,还有满满长路要走。
不管孩子写字或者是不操心的他的作业,我还可以控制自己的情绪,一旦开始管了,谁辅导作业谁知道,那家伙,谁能控制住我服谁,不过这也是一种修炼,尽管有觉察,还是很生气,有时候答案明明都给他说过了,还是一脸懵逼的状态,也是醉了,不过最后不理他也能够自己完成,还是不错的。
平时吵着要看手机,这一写作业也不敢说看手机了,自觉的看点与学习有关的叫叫,挺机灵的小家伙。也不是每次都很生气,写数学作业时人家就很机灵,又快又好。
还是得继续修炼,做到无悲无喜,好也是他,不好也是他,都要结束,还有满满长路要走。
本文标题:20240114坚持分享第2206天《陪孩子写作业》
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