“你儿子是学霸！”第一次听到有家长这么说，是在儿子上七年级，我惊讶地愣在那里5秒。
学霸？谁？我儿子？别开玩笑，如果他是学霸，那整个上海市，最少一半的家长该笑着早早洗洗睡了。
我还不知道他？每个周末2天时间（儿子平日住校），除了有时候能看他做过几个小时的作业，其他时间不是看动漫就是在看笑话，看各种视频，在我看来他简直就是“无所事事”“吊儿郎当”“不务正业”。
不过既然有人这么说了，好奇心让我还是去问了问“儿子，有家长说你是学霸，你怎么看？”
他一脸的不屑，“你不要听那些家长的，我才不是什么学霸。他们看到考试分数高的孩子就说人家是学霸，成绩好代表不了什么。”
“那你成绩好，是因为什么呢？”
“我只不过做了一个学生应该做的事，上课注意听，作业认真做，不懂就问，当天问题当天解决掉。”
“ 你认为什么样的学生是学霸？”
“真学霸是那些看着不费力就能学习成绩优异，又有个性有特色，有独特的兴趣爱好，还能深入钻研的人。”
哦！有了答案，我赶紧上网去了解，看看儿子说的是不是有道理。
一，上课注意听
原来有个名词，它叫“专注力”，也叫“注意力”。是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”
二，认真完成作业
竟然有三大作用：
1，提高认知能力。
认知能力，是人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能、与他物关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。
做作业就是在归纳、演绎、语言理解力、记忆力以及数字能力上做提升。怪不得儿子的国际化学校把完成作业的质量也作为考核学生学术水平的参数之一。
2，建立责任感。
独立完成作业，感到自己的作业自己做，理所应当。愿意依靠自己的努力取得真实的好成绩。学习是自己的事，需要自己安排和管理。
3，养成良好的学习习惯。
根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时做作业，等同于复习，强化记忆。同时论证自己知识点掌握与否。当天问题尽量当天解决掉，学习就变成轻松的事了。
原来如此，怪不得儿子周末不怎么做作业和复习功课，成绩也不错。行了，成绩好说明方法正确，儿子，你就继续“玩你的吧！”
（记录儿子7年级）
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