不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。天阴沉沉的好几天，今天终于下下了雨，身子骨不争气，许久没有感冒，今天竟然有些感冒了，还好不严重。
每一天都是崭新的开始，早晨早读，因为在班里指导早读，校长转早读的时候，给了我积分奖励，自己也更有动力管理好班级。同时我在想，我作为一个大人都渴望加分，孩子们应该会更加渴望得到分数吧。因为针对早读，给孩子设置了加分规则，早读大家都表现很好，我给每个同学都加了十分，有个别孩子来的挺晚，但是来了也积极参与进来，一是集体的带动作用，二也是孩子们渴望得分的原因吧。
每次星期二都是我最轻松的一天，因为没有课，我就有更多的时间琢磨管理班级的方式，目前积分制跟所有任课老师没有沟通好，只有我跟张老师再给孩子们加分，下一步待积分规则比较成熟后，要让所有任课老师参与进来。这样孩子们每节课的表现都会有更高的积极性。
今天我虽然没有课，但是上课铃响后，我都会到班级后门看孩子们的表现，给表现好的孩子加分。第一节课，只有几个同学得到加分，没有得到分数的同学表现出失望的样子，后面的几节课，我再去看的时候，大多数孩子都能够安静坐好了，看来这小小的分数对他们诱惑力还是挺大的。
今天主要是对课前准备进行的检查，对桌子的摆放并没有进行太多的奖惩，还是很多同学桌子容易歪斜，我想不能一口吃个胖子，不可能一次性把所有习惯都纠正好。得慢慢来，待一个好习惯养成后，再将另一个习惯着重强调。
在学习方面，我只能通过对孩子们作业的批改来了解情况，今天批阅新课堂的时候，孩子们大都是一点错没有的，这应该是父母进行检查，孩子们纠正过来了，这使得我很难了解孩子们哪方面掌握的不好。这在以后的教学过程中应当增加更多的当堂检测，每节课拿出一定的时间进行检测，并及时进行批阅反馈，这样才能对孩子们的掌握情况进行更多的了解，有针对性的进行讲解。
目前班里还存在的情况就是，孩子们有作业可做的时候非常认真，精力也集中。但讲解习题的时候，个别同学就不是很专注了，这种情况的改善还得从孩子们自身出发，除了奖励以外，必要的惩戒还是需要的。
每天记录的事情都很多，每天的精力也大都在孩子们身上。参与的多了，收获也就更多，除了自身经验的丰富、能力的提高，班级的建设也更加快速。有付出就有收获，这是亘古不变的真理，孩子们能够表现好，作为老师也是打心底里高兴。希望孩子们在所有任课老师的带领下，能够养成越来越多的好习惯，为以后复杂知识的学习，奠定基础。
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