支教：李金凤
听课是深入教师课堂、了解课堂教学情况的最为有效的途径;是找出课堂中的问题的最直接有效的方式。为了构建有效课堂，向四十分钟要质量，努力提高教学质量，让学校教师相互学习、切磋，促进教师的专业化发展，打造一支业务能力过硬的教师队伍，特制订了听课计划，明确听课要求：
1、有效听课。在听课过程教师必须对整个听课的各个环节和教学中的得与失作详细的记录，听课过程中结合自己的反思，搞好瞬时点评，不能流于形式，走过场。听课记录必须填写完整，学校领导要做到带头作用。
2、有效评课。听课教师在课后必须对上课教师的课堂进行中肯的评价，给上课教师提出合理的建议，促进上课教师的成长。上课教师也要结合自己的教学情况和听课教师的点评，进行积极的反思，努力提高。
3、注重对年轻教师的培养和后进教师的培养。学校领导要多听年轻教师和后进教师的课，为他们提出合理的成长建议，让他们能迅速成长起来，培养出名师。
4、教师听课时必须自带凳子，不能和学生挤在一起做，影响学生的学习，教师在教师内只能坐着教师的最后面或讲台的两侧，不能坐在过道中，影响学生看黑板。
5、教师听课时，必须把手机关机或调为震动状态，不能在课堂上接听电话。如有急事，必须接听电话的，必须到教师外接听，不能打扰教师的课堂。
付卫芹老师：来自第六师一O六团学校的小学语文教师，支教五十团一中，担任五年级一班的语文教学，讲课题目《杨氏之子》。在教学中，让学生多读，在读的过程中让学生自主理解，提出问题，采用引导，启发，提示的方式，逐渐引导学生自主完成，努力学生营造一个良好的自主学习氛围。
付老师《杨氏之子》
李秀芝老师：来自第八师一三三团第一中学的小学语文教师，支教五十团一中，担任二年级一班的语文教学，讲课题目《我是一只小虫子》，已经五十多岁的李老师，上课的热情依然饱满，浓重的儿话音，更能溶进同学们的心理，整堂课老师讲的津津有味，学生听的认认真真。
李老师《我是一只小虫子》
艾虹老师：来自第六师一O三团学校的小学数学老师，支教五十团一中，担任一年级二班的语文教师，讲课题目《树和喜鹊》，五十一岁的艾虹老师，从数学老师转行教语文，多么大的跨跃，可艾老师没有退缩，边学边教，艾老师在课后不停的请教教语文的老教师，认真研读教材，精心上好每一节课，在《树和喜鹊》的教学中，课本剧表演，把整节课推向了高潮，再一次激发了同学们的学习热情，为这堂课画上了圆满的句号。
艾老师《树和喜鹊》
米丽姑老师：五十团一中教师，工会主席，担任六年级二班的语文。米丽姑老师平时的工作很多，但她一点也没有放松六年级二班的语文教学，讲课题目《真理诞生于一百个问号之后》。流利的汉语教学，标准的发音，良好的课堂组织能力和驾驭能力，让整节课收放自如，老师，你的付出和努力，我们看见了。
《真理诞生于一百个问号之后》》
张秋芝老师：来自第八师一三三团第一中学，小学语文教师，支教五十团一中，担任二年级二班语文。张老师说起话来，总是那么和风细雨，好像孩子们的妈妈一样，课后，总有班里的很多学生围在她身边，好像有说不完的话。今天张老师讲课题目《一匹出色的马》。师生互动式学习，在这里有了完美的体现，学生在学习中出错了，耐下心来，慢慢引导，直到找正确的答案。
张老师《一匹出色的马》
李江红老师：来自第六师一O一团二中，小学数学教师，支教五十团一中，教授六年级一班和二班的数学。她是我们的支教领队，总是热心服务于我们每一位支教教师，别看她很瘦，但她总有操不完的心。李老师今天讲授课《圆锥的体积》，整节课渗透着转化的数学思想，精心设计的每一个教学环节：复习圆柱的体积一讨论：等底等高的圆柱和圆锥体积的关系一动手操做一师生共同验证一实践应用，每一个环节，都是本节课的亮点。
李老师《圆锥的体积》
于新莲老师：来自第六师共青团农场学校，小学语文教师。支教五十团一中，教授四年级一班语文。于老师的脸上每天总是笑咪咪的，清早走进校园，总是有学生不停的打招呼，问好，还有的学生会走近她抱一抱，而她的脸上一直是暖人的微笑。今天于老师的讲授课《蝙蝠和雷达》，于老师善于抓好学生的课前预习，明确课前的预习目标，并及时检查学生的预习情况，及时反馈信息，为更好的完成课堂教学做了充分的准备。
于老师《蝙蝠和雷达》
姑米娜老师：五十团一中教师，小学语文教研组长，教授五年级一班的语文。姑米娜老师是一位年青的女老师，她对工作认真负责，作为教研组长的她，尊重每一位老师，而且把教研组工作安排的井井有条。在忙碌的工作中也不忘记钻研教育教学。姑米娜老师今天讲授课《再见了亲人》。标准的国语教学，饱含深情的课文分析讲解，课堂中游刃有余的问题解答，概括性的板书，这一切都倾注着你不懈的努力。课后，主动请老师点评，找不足，找差距，虚心请教学习，老师，未来的你一定是最棒的.
姑米娜老师《再见了亲人》
冯霞老师，来自第八师一三四团第一中学 ，小学语文教师，支教五十团一中，教授三年级二班语文，冯霞老师的身体一直不太好，但这并没有影响冯霞老师上课的热情。冯霞老师今天的讲授课《赵州桥》，把课堂还给学生，这一直是冯霞老师上课的宗旨，冯霞老师也做到了，教师精讲，学生的精读，课堂中优美的轻音乐，让我仿佛身临其境，仿佛看到了赵州桥的美和壮观。冯霞老师的课受到了听课老师的好评，为整堂课画上了一个完美的句号。
冯老师《赵州桥》
马晓红老师，来自第六师105团中心学校，支教五十团一中，教授三年级一班和二班的数学。马老师平时说话总是慢慢的，不慌不忙，像一个饱经世事的老大姐。今天马老师讲授的课《商中间有0的除法》贴近生活的导课——引入新课——两种商中间有0的除法——精心的分析和讲解——对比讲解——精练，每一个环节都是那么轻松自然地完成，为学生营造轻松愉快的学习氛围。
马老师《商中间有O的除法》
(未完，待续)
期待下周继续我们的风采
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