学习，就是一件越困难，就越有收获的事。
一
在最近写作的过程中，我遇到了瓶颈：
想要讲道理，把书中的知识点复述出来，却觉得实在是太干了，别人很难看的下去。
想要讲故事，用自己的经历讲明一个道理，却又觉得实在是太水了，很难给自己带来收获。
究竟该讲道理？还是讲故事？
在两难之间，我摇摆不定，困惑不已。
二
今天写这篇文章也是如此，一个小时写了又删，删了又改，痛苦无比。
就在此时，一个灵感忽然从脑海中划过：这不就是我在写作过程中，正在面临的困难吗？
于是我跳出了两难的思维，开始重新审视这个困难本身，忽然发现一个全新的问题：
“为什么我一定要在两者之间选择呢？有没有两者兼顾的方法呢？”
答案当然是有的，在昨天给李逝水老铁的最佳文章写点评的时候，她的文章就是这样写的。
三个观点，对应三个小故事。每个小故事都短小精悍，干净利落，画面感满满。
所以，我真正要解决的，是怎么三言两语把一个故事讲清楚。
三
想到就要做到，不妨立刻就试试看：
【反馈是快速进步的核心】
在上周，我在牛人进化营做了两场一周学委的分享，第一场，非常失败。第二场，非常成功。
第一场，我分享了《认知天性》这本书，讲到了什么是有效的学习，讲到了有效学习的三个步骤。自认为干货满满，但讲完之后，群里只有一位老铁响应，十分寂寥。
于是在第二天，我向连长小凡提出了这个疑惑，她却反问了我这样一个问题：“知识人人都可以讲，那么人们为什么要听你讲呢？”
我一时语塞，她又继续说道：“猫叔前两天的分享中刚刚也讲到，只有你自己的经历才是独一无二的，不是吗？”
一语点醒梦中人，这时我才发现，原来我之前的分享之所以枯燥，就是因为没有自己的故事和感悟。
之后，我按照小凡的反馈建议，快速完成了分享稿的修改，那一篇，是我迄今为止最满意的一篇。
尾声
至此，我终于明白了这个道理：
学习，就是一件越困难，就越有收获的事。
因为只有困难和错误，才可以带来自己的反思，和别人的反馈。
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