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言而有信

言而有信

作者: 江左镇刘楼小学王晓楠 | 来源:发表于2020-03-18 21:56 被阅读0次

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以前总教学生要言而有信,但仔细想想,自己却没有做到。

这些天在家一直和外甥“斗智斗勇”,意外发现他一直回避自己的错误,不能很好的接受批评,却很乐意被表扬。一做错事,我们批评他时,他总是说是我们做错了,对“对不起”三个字很敏感,我们一直也拿他没有办法。

昨天带着我外甥出去玩,答应他:如果表现好了我就给他买好吃的。果然表现很棒,但是答应他买好吃的却没有做到,今天又拖了一天,意外的是,他也没有提。

今天晚上,他因为外套拉链坏了,非要穿棉衣。我为了阻止他,直接把他已经穿好的棉衣脱掉,惹得他哇哇大哭。没办法,接着和他讲道理,给他变魔术:把衣服拉链修好。一番“连哄带骗”之后,终于平静了很多,但是还是大口喘着气。这时,我突然想起来昨天我俩的约定我还没有兑现,是时候兑现了,便带着他到小卖部,买了他喜欢吃的面包和巧克力棒。回去的路上,我问他:“姨姨是不是说话算话,答应给你买好吃的,买了没有?”。小外甥说“姨姨说话算话,给我买了好吃的”。紧接着我就今晚把他惹哭向他道歉,并且说了对不起。以我的道歉引导他以后做错事时要及时道歉,不能犟嘴。也不知道他是不是全部理解,但最起码他有所进步,知道做错事要道歉,不能犟嘴。

希望学生做到言而有信,作为老师,首先自己要言而有信。同样的,想让孩子言而有信,家长也要言而有信。这样才能以身作则,做学生们的榜样。

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