【声明：本文关于教育压力部分纯属虚构纯属虚构纯属虚构】
几个心战组的专家和医务所的心理医生正发着愁，何大队在旁边骂骂咧咧。
——游隼患上了青少年突发抑郁症。
这可是非常严重的问题，特战学校本来就是实验项目，出了问题——还是孩子的问题——他们的仕途都难说。这还不是最重要的，游隼文武双全，是很优秀的未来野战部队军官，档案里的名字上都加了金边的。从情理上面考虑，这姑娘平时活泼开朗，和大队里至少三分之二的人都聊过天，和至少二分之一的人都是朋友，她有事了，大家能不揪心吗？何大队也有点生气，这孩子搞什么呢？妈拉个巴子的平时好好的，一搞就搞大啊？
鉴于某些考虑（林鸮的外公），她的队友们还没有被通知。大家希望用这两天的时间，迅速解决这件事，不要外传，现在媒体都是无孔不入的，难说会发生什么事情。
——电话打到了关郁那里。
何大队心烦意乱地用手指抠着笔记本的封面，“妈拉个巴子的她咋回事儿啊？你知道不？”
沉默。
“报告何大队，我就算说了你也不会懂的。”
“讲？”
“小雨（何大队的女儿）是哪一年高考的？”
“零几年吧，你问这事儿干嘛？”
“你知道现在教育压力有多大吗？幼儿园就开始学拼音！小学四年级就要搞完小学数学！然后搞初中数学物理化学生物！”关郁颇似发泄地一口气说完。
（大家千万别信啊！我杜撰的，没一条有可能是真的，主要为夸张，全是瞎说，别在乎就是了）
“啊？这咋学啊？揠苗助长吗不是？”何大队咂巴咂巴嘴，还没回过味来，感觉家长跟老师都疯了。
关郁叹了口气，“所以说，一个二年级学会喝冰美式熬通宵的孩子，怎么可能幸福。”
何大队寒暄一会儿，挂了电话，又开始骂骂咧咧。
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