三种魔法句型
1.来,让我们找找看~
引导孩子做观察,提高他们观察力专注力。
本质:认知构建过程第一层,理解定义概念,知道世界有什么,他们是什么样的。
2.为什么呢?会怎样呢?
我也不知道,我们一起想想/可能是这样这样的,或是那样那样的,你觉得是怎样的呢
答案不重要,重要的是寻找答案的过程更重要。
本质:认知构建过程中从字面意义上升到主动探究概念定义背后的背景文化和理论。
3.如果是你~你会~
开放性问题,无标准答案,训练孩子的理解力想象力思维力表达能力思辨力同理心等。
本质:认知构建过程中最重要也最容易缺失的一环,链接-把个体和之前个体已经的概念定义背景文化理论建立关联。
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