功利读书法

阅读本身并不能创造价值，阅读带来的改变才能创造价值。

在这个信息爆炸的时代，知识早就已经多到学不完了。如果自己跟本没想过为什么要学，要学什么。总觉的只要是在学习总是没错的。这个思路是错的。在知识匮乏，非终身学习的年代，学肯定比不学好。但是在如今知识爆炸、终身学习的时代，要比的不是学不学，而是认知效率。大神们总是会在在精华的资源上，以很高的认知资源来学习。

1功利的少读书

成人学习有三个前提要求的是时候效率更高，有目标导向、有即时反馈的最近发展区。就是说：能解决当下的问题，学了之后有地方用，难度适中。在国内很多年都学不好英语，在国外3个月就能提升很多。在国外交流是刚需，而且又每天有地方练习。从遇到的问题出发，从自我能实践的领域出发去找适合的认知材料。这样你读的东西就会很少，解决太多的问题。

2配制资源

阅读可分为：A娱乐性阅读，属于来放松和陶冶，在累的时候翻两页，来换换脑子。  B知识性阅读，知识性阅读的目标就是知道某事，如： 各种行业调查报告、大量专业书籍。  C认知性阅读，属于“攻读”——需要有大段的时间，系统的阅读，用来提升心智。一定要强忍住买书的欲望。从你自己的需求开始，区分三种阅读，设定目标，合理分配资源。

3不要从第一页开始读书

直接找一本书打开第一页，然后往下读。我们经常这样学习，从第一页开始，然后直接开始读，希望能学到有用的东西。更好的方法是：选书先看书评，看书先看目录。大概知道书的内容和章节后，带着问题直接切入要读的章节。

阅读前：先找到目标、调整好资源、带着问题去读。