伊雪
清晨，天晴，暖暖的溫度裡能感知今日陽光的火辣。
背包，公交，英語詞典，帶著獨自旅行的愜意，來到海邊。
偶遇一對退休夫妻，面貌煥發著活力，看著甚是年輕。閒聊中，得知他們正進行省外游，聽說我一個人出來玩，很是鼓勵，“這種精神好，年輕人啊，就該多接觸一下大自然，能獨自出遊，有自主性。”
原來旅行在老年人眼裡已如此合理化，開放化。社會已變得如此寬容，年輕化。
偶遇兩個女孩和一位阿姨，突發奇想要向她們學游泳。
信心不足，怕身體浮不起來。 女孩唐告訴我頭抬時手腳助力，重心會向上。
我盡力手腳並用，使出洪荒之力，卻偏偏，越用力越往底沉。
以為越用力離目標越近，可行動上越是蠻橫，越是阻礙了腦袋的運轉。
腦袋空空，我想自己該停下來一會了。感受著水的衝擊和自己的內心，我發現自己想抬頭，想平衡，想前進或上浮。發現自己手腳不協調卻想蹬腿也想用手划水，而且閉氣還不能堅持太久。於是我先保證閉氣有限長，只用手划水控制平衡，腿先放平不動，頭也不浮出水面。很神奇地，我竟然可以在浮在水裡了。於是聯繫雙手劃動，慢慢找到自己的狀態，也終於能在水中游動了。
小時後爸爸怎麼教也學不會的游泳的我，今天為何……進步神速?
人的“成長”是漸漸的。
每個學習中的人都該感知自己的狀態並適時調節。
開始能在水中遊行，基本按原來方式。唐問明我后，知道我不用腿部是因為感覺腿部對前行推力不大后，叫朋友給我展示沒有手部劃動的前行，躍躍欲試的我在用腿部助力后確實感知效用極大，轉變觀念，聯繫手腳協調並進。
旁觀者清。三人行必有我師。他人的提點會讓自己的學習變得事半功倍。
始終無法手腳太靈活地並用，但已在水中泡了太久，大家也餓了，於是我們告別彼此，各自回家。
原本以為的困難化為一個個點解決，游泳其實沒想象中困難。
以前總在懷疑旅行的真正意義。
走出去就是遇見，美好，驚喜。
走出去只為轉移壓力，卻得以認識新的朋友。帶泳衣只因虛榮心作祟，卻收穫游泳沉浮力控制的鍛煉。和陌生人打招呼只是想試試能否游泳，卻因此得知對方是帶母親旅遊，原來孝順可以這麼簡單。
“小姐姐，你一個人出來玩不覺得孤獨嗎？”
我搖搖頭，微笑。
不是每一個人都能剛好匹配你的空閒時間，不是每一份心情都能相互理解，也不是每一階段都可以不考慮經濟。
求同存異固然好，但在眾多無法平衡的點上大膽取捨，只要依從本心，孤獨，也是美麗的風景。
結束了這次海邊遊，本該在海邊拿出複習的詞典依舊默默待包裡。
變化總比計劃快，直面生活，別帶著壓力上路，卻說“減壓”。
很奇怪，再看向詞典，感受的不再是疲憊，而是心靈的棲息，內心的釋然。
生活節奏的錯亂造就的凌亂美，讓我知道:靜下心，直面失衡，分析，分主次攻克。
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