两节课

最近又有机会坐在大学的教室里，旁听一些丝毫不感冒的课程。你不用诧异，我当然不是读了什么研究僧，也不是进修什么课程，只是路过而已。

秋意渐浓，已经用不着开空调了，但是阶梯教室里还是开着电扇，呼啦呼啦地，和着窗子吹进来的风，搅乱着思考着的大脑。这节是高数课，可是我一介文科生，忍不住中途离场，恰巧被课间休息时在后门口给几位男生答疑的女老师撞见，她看着背着包包准备逃窜的我笑眯眯地说道：咦干什么去，点名~我知她只是开玩笑，即便手指指向我这个淘气同学，也还是一副慈眉善目的样子。点名似乎是大学校园里老师惯用的提高上座率的办法，也是期末考成绩的KPI，但往往不到最后的期末，似乎谁也不把点名太当回事。

再一节“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，这节我应该能听懂吧，硬着头皮坐下听课，接受政治熏陶。无奈老师一口标准的带着地方口音的河南话，我自己都愣是没听懂，话说我可是地道土著，老师的口音不晓得混了哪个地区的方言，还掺和着个别的普通话字眼，还有几处白话，听起来着实费解。瞬间，想起前段时间风靡网络的从河南唯一的211院校走出去的东北考研机构的张老师，他说起自己在大学的第一堂物理课老师就是讲河南话，后面的三节课老师也是讲河南话，实在是听不懂，后来就找辅导员说：为什么小学里都讲普通话，到了大学老师都讲河南话了？辅导员说：咦这算啥啊，大一你听不懂河南话，到了大四可咋弄类~

科科，我是能同声翻译方言的麦大西。但是这堂毛概老师的课我还是听不懂，应该还有话筒的问题，老师太过于抑扬顿挫的音调，使得话筒都不能很好的把控自己。不过勉强听懂一些，跟着前排同学的反应，老师讲毛泽东和杨开慧相识相恋的段子，话里话外都是柔情，忍不住在黑板上挥洒写出当年毛给杨的词句《虞美人·枕上》；又说起武汉大学的几个校友八十年代里相约去墓园祭奠先烈，那时的他们多么纯净多么美玉无瑕，不像今天的我们。

今天的我们身上沾染了太多事故，没有八十年代人身上的诗意，我们疾走在社会发展的大道上，顾不上回头看看走过的路。我们的书本里只有眼前的苟且，记不得远处的田野，也很少人见过那田野，描绘不出梦里田野的样子。所以，我们只能怀恋校园，和那里曾经纯净的自己。