青春正当行，磨砺尽少年
——“三农下乡之河北小分队”在行动
指导老师：郭桂贤
跨越两省一市，走过千余公里的路程，2017年7月23日下午一点，“三农下乡——河北保定小分队”一行人顺利抵达河北省保定市高阳县边家务村。
本次社会实践活动分为两部分：支教与调研，支教为主，调研为辅。其中，支教部分将针对佟麟阁小学三、四、五年级升学进行学习指导以及通过教学对部分孩子进行家访，调研部分则为针对高阳县支柱产业纺织业。针对以上安排，我们小分队11人分为三组，每日分别进行调研、支教和后勤活动。根据课时的安排，我们轮流进行调研与后勤活动。在这七日内，每一个组员都将充分扮演不同的角色，并从各种角色中有所收获。整行安顿后，队长王子明带领我们重温七日计划与注意事项，队员们认真记录，为下午三点的支教见面会做足准备。
河北小分队集体照
见面会
见面会之前，我们与佟麟阁小学各年级的代课老师做了详 细的交流，老师对于我们的到来给予肯定与支持，同时对我们在准备课程方面进行了指导。同时我们了解到，由于教师相对缺乏，学校存在着教师任多科的现象，而对于学校配备的电子设备，老师们也是不会用的，教学过程中不使用电脑辅助。见面会上，孩子们对于陌生的老师表现出紧张与胆怯，他们端端正正地坐在各自的小桌子上，眨着一双双大眼睛。我们热情地同孩子们打招呼，做自我介绍，同时鼓励孩子们积极上台向我们做自我介绍。在交流互动中，孩子们放下自己的戒备心，渐渐的，他们的脸上开始露出了笑容，那样淳朴，不加修饰。最后我们为孩子们编排了座次表，记录了每个孩子的优劣科目。通过简短的交流，我们发现孩子们存在着严重的偏科现象，同时多数女孩子们表达出学习数学的吃力，男孩子们不喜欢学习语文、英语这样的科目。
见面会
支教
七日的支教生活不长不短，足够我们发现了孩子们的优缺点。
优点：佟麟阁小学的孩子们刻苦，认真，踏实，朴实，而这些品质均在他们的学习，生活中体现。他们懂礼貌，同学之间互帮互助（期间有个小女孩跑过来告诉我们，班上语文成绩不理想的同学，让我们多关照他们，着实让我们十分动情。），上课井然有序，动手能力强，同时热爱班集体，热爱劳动。同时，作为以抗日英雄“佟麟阁”命名的小学，他们会与北京姊妹学校经常进行交流，因此他们不怯场，有一定的表达能力与口才。同时孩子们爱看书，对于课外书有着十分强烈的需求，他们从小就培养成了爱看书的好习惯。
缺点：第一点，佟麟阁小学的孩子们学习过程中对教辅过于依赖，对待学习十分的刻板，存在着生搬硬套的问题，这以往的教学模式存在着很大的关系。据了解，之前的老师均通过直接念答案同时让孩子们记答案方式让孩子们学习语文知识，在这个过程中，孩子们缺乏自己的思考，同时没有了探索真理的过程，很难发现学习的乐趣，并导致很多孩子对语文有抵触心理。而对于数学课，我们发现讲解习题速度快导致很多孩子不能接受，久而久之产生“厌学”心理。同时，孩子们对待任何学科都是死记硬背的状态，任课老师们对待孩子们的作业严厉认真，孩子们中普遍存在“为了学习而学习”的现象。第二点，佟麟阁小学的孩子们没有足够的自信心，他们只有在自己认为是对的，同时做好了充足的准备才能够勇敢的举起自己的小手。同时面对开放性话题，他们很难站在台上即兴演讲，这也是一大缺点。
团辅
为了提高孩子们参与活动的积极性同时提高班级凝聚力，我们分别在三四五各年级开展了团辅类课程，主要有体育课、兴趣课和班会课。
体育课：对于体育课孩子们是十分期待的，因为他们平时是没有体育课的。在我们的带领下，孩子们开展了一场别具风格的体育课。我们带领着孩子们进行打篮球，“贴膏药”以及各类团辅类游戏活动，孩子们脸上挂着天真无邪的笑容，汗水留下，缺拉近了我们与孩子们之间的距离，他们亲切的呼唤我们为哥哥姐姐，这无不感染着我们。我们与他们共玩耍，同欢乐，发现他们除却教室里听话的“乖孩子”的外表，他们毕竟也是一个个孩子，也爱玩，也爱闹，爱奔跑，也需要在操场上释放自己的天性。
兴趣课：我们开展的兴趣课有音乐课、折纸课、舞蹈课等，孩子们本着好奇心理积极参加各兴趣课程。值得一提的是折纸课让我们发现了孩子们心灵手巧，动手能力强，舞蹈课让我们发现了孩子们爱动模仿的天性，音乐课让我们听到了孩子们整齐划一的歌声。而同时各班同学利用课余时间除了一幅幅五彩的黑板报，孩子们自由发挥，分工合作，共同致力于做出一幅精彩的黑板报。最终孩子们画出黑板报果然十分惊艳，同时让我们惊讶的是黑板上的五个大字：欢迎新老师！孩子们借此表达对我们的感谢。这一刻，我们被孩子们的感谢所感动，同时知道我们所有的付出都值得。
班会课：26号各班开展 “感恩父母”主题班会，各班同学在观看相关视频后，各班语文老师组织孩子们谈谈自己日常生活中与父母之间发生的喜怒哀乐，孩子们在我们的加油鼓励下纷纷上台讲说，虽有酸甜苦辣，但孩子们都清楚父母是为了自己好，同时表达了自己对父母的爱意，而这些小事儿同样令我们动容。最后孩子们认认真真在在纸上写下“给爸爸妈妈的一封信”，并且准备用实际行动去做让父母分忧的小事。
支教日常之“黑板报”
家访
五年级家访选择的是李雪晗，她是五年级班里的副班长，学习成绩好且助人为乐。25日晚上，五年级支教老师同孩子的妈妈和孩子进行交流。孩子自律性特别强，将学习放在第一位。孩子回到家写完作业后才会做其他的事情。与此同时，自己的作业写完后，其他孩子向她打来电话询问问题，她都耐心地一一解答。同时，望子成龙，望女成凤是天下父母的心愿，这里的父母也不例外，也都希望自己的孩子能够好好学习，将来去大城市里生活发展。值得肯定的是，孩子的家庭教育方式还是不错的，不拘泥于传统的只注重孩子的成绩，还注重孩子的全面发展，放假的时候会带着孩子出去旅游，空闲的时候还给孩子买一些课外书。他们自己省吃俭用，也不愿意让孩子受任何委屈，在物质上从来不会亏待孩子。可怜天下父母心。真心希望孩子们能够好好努力，报答父母。
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