读《致语文教师》二 老骥伏枥 体验乐趣

  先来看看余映潮老师的部分著作。

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    余老师当时已经年过半百，十年间著作却是数也数不清。还有他的一百多节的公开课，指导徒弟们的教学和教研，命题等工作，这样的成果让我震撼。

    他很会利用时间。零碎的时间用来思考写短篇文章和写著作提纲。周末、寒暑假这样的整片时间就写系统的心得感悟。

    他坚持天天读书，及时记录自己所想所得。我很有必要学习及时记录的这点。每次自己有了心得，但是思路没有理顺，就对自己说，再等等，理顺了再写。可是工作一忙，还没有理顺思路，倒把自己当时想法都忘记了。

    余老师写这么多著作，我以为他很累。没想到他的下一篇却写到自己在享受幸福。他认为这是体验成长的乐趣。执着是乐趣，成熟是乐趣，付出是乐趣，交友是乐趣，回首是乐趣……原来，在余老师眼里，他认为自己的一切工作是快乐的。想起自己工作忙就知道抱怨，有任务就知道叹气，所以就在痛苦中完成的工作。大师的一席话，让我醍醐灌顶。

    享受工作，享受繁忙，心情快乐，生活有意义，人生有价值。