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没有完美的父母,只有不断学习的父母|第1期“正念晨读”活动回顾

没有完美的父母,只有不断学习的父母|第1期“正念晨读”活动回顾

作者: 育儿育己刘栩旗 | 来源:发表于2022-06-14 20:46 被阅读0次

    6月22日早上,一个明媚的清晨,我们开启了能量满满的正念晨读活动!

    16位来自不同城市和地区的伙伴陆续走进一个有温度的空间——正念晨读腾讯会议,一起开始了美好的学习之旅——正念和悦读!

    正念晨读,
    这是一个共读共创的活动,
    鼓励每一位伙伴参与其中,
    在互动交流中汲取书中精华。
    聆听他人的智慧,
    相互照见、彼此赋能,
    真正做到读以致用。

    我们正在共读的是《P.E.T.父母效能训练手册》,父母效能训练简称PET,是Parent Effective Training的简称,它是由被誉为“沟通之父”的美国著名心理学家托马斯•戈登博士,在1970年写的书。

    这本书让无数家庭在养育孩子过程中引入了他的新理念,它不受时间和地域的限制,据2019年统计,已经出版了33种语言,仅仅英文版的销量就达到了500多万册。

    武志红老师曾说过“P.E.T.可能改变中国教育基因”。他还曾在谈到如何理解和接纳孩子时,特别向家长推荐了这本书。

    读书会开始前栩旗老师先简单介绍了下流程,接着晗瑶老带领我们做了一个正念练习——蝴蝶呼吸法。晗瑶老师非常擅长呼吸法,她在儿童正念幸福课里,带领孩子们做了很多趣味的呼吸法,不少孩子将这些呼吸法用在了学习和生活中,很有帮助。

    简单的自我介绍和心情报告环节后,进入了精彩的朗读和分享环节。首先,秋琴老师朗读了书中的一段“你无需假装对一个孩子感到接受和爱,而实际上并没有这样的感受。你也无需对你所有的孩子感到同等程度的爱与接受。最后,你和你的配偶无需在教育孩子的时候站在同一战线。”她说当读到这段话时被深深地触动到了,整个人也感到一下子放松下来。

    戈登博士在书中特别强调做真实的父母,不需要披上“父母”的外衣,让自己应该成为什么样的完美父母。而是学会让自己做一个凡人,一个有真情实感的真正的人。

    这些年“无条件接纳孩子”“原生家庭”等词不断被提及,对这些理念的局限性理解甚至误解,让很多父母陷极大的压力之中。比如出现极端事件时,很多人会指责父母。就像武汉那位妈妈,两年前因为扇了儿子耳光,儿子跳楼身亡。从此各种网络暴力袭来,妈妈隐忍地承受着一切,在自责中多次自杀。前段时间听说那位妈妈也离开了人世,让人无比痛心。

    哪个妈妈不爱孩子?哪个妈妈不想成为好妈妈?
    可是当她们遇到挑战时,有谁在帮助和支持她们?正如戈登博士在书中指出“父母需要受到训练而非责备,父母是人不是神。”

    还有些父母看到了原生家庭对自己的影响,不想让孩子重滔覆辙,想给孩子一个温暖有爱的原生家庭,对自己要求过高。当没有达到期望的结果时,便陷入无助和自责之中,甚至过度归因家庭问题。

    后来,晗瑶老师分享了她最近解读人类图个案中的两个案例。两个妈妈都认为父亲缺位,然而一个孩子在妈妈眼里过于温顺,没有男子汉气势;而另一位妈妈却抱怨孩子精力过于旺盛容易冲动。她们都说是因为缺少爸爸的陪伴才这样,对爸爸有强烈的不满。当她们透过人类图看到孩子的先天气质时都释然了,原来孩子表现有很多方面与天生气质有关。

    当然父亲的陪伴确实很重要,特别是青春期的男孩子,需要回归父亲,从父亲身上学习如何成为真正的男人,但不应把所有问题都归因于父亲。爱孩子需要先懂孩子。目前晗瑶老师在正念养育公益群正在进行100天人类图公益解读,每天一个公益解读名额,如果你有兴趣,欢迎加入抢名额哈!

    在案例分享环节,秋琴老师分享了她和4岁儿子之间关于赞赏的例子。她说以前经常会对孩子说“你真棒”等赞美孩子,后来发现孩子很在意自己是不是优秀,特别需要得到妈妈的认可,甚至跟小朋友在一起时也喜欢争第一。她觉察到可能自己的鼓励方式不当,便开始调整关心孩子是否开心,引导孩子关注做事的过程,享受过程淡化结果。

    她说孩子后来慢慢也变了,有天跟她分享说在幼儿园擦桌子的事,他喜欢帮老师的忙,正想去擦桌子看到有其他小朋友去擦了,他便拿着扫把去扫地了,如果在以前他可能会去和别人争着擦桌子。

    特别欣赏秋琴老师仔细的观察和敏锐的觉察,并及时调整和孩子的互动方式。后来红丽老师回应说这样会不会与培养孩子的自信心有矛盾呢?

    接着静好分享说其实并不矛盾,表扬和肯定尽量具体化,让孩子喜欢他所做的事,当孩子感受好时也会有更多能量探索其他方面,自信心自然也就建立起来了。

    静好还分享说她推荐过很多家长这本《P.E.T.父母效能训练手册》,每当有朋友问及育儿方面的书,都会推荐它。问及亲密关系时,她会推荐《通往灵魂的桥梁》。

    很认同静好说的表扬肯定要具体化,孩子会感到父母用心在对待自己,也会透过父母的描述肯定自己,喜欢和享受所做的事。

    最后的总结分享环节,
    秋琴老师说:没有完美的父母,只有不断学习的父母。
    红丽老师说:回到当下,享受育儿的过程。
    静好说:做真实的父母,持续做真实的自己。
    海英说:父母需要成长,为自己负责。
    可乐说:爱要如其所是,而非我所想。
    暖阳说:勇敢地表达自己。

    特别喜欢这样的交流和碰撞,
    每一个周日的早晨,
    我们都会在空中等候大家,
    下周你来吗?

    让我们一起正念,一起悦读!
    共创美好时光!赋能美好生活!

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