炎热的八月，我带上重重的行李和兴奋的心情带到了广东青年职业学院，参加2018年山区计划岗前培训。
我看见有很多像我一样的年轻人一起参加这个项目，他们意气风发，很多都是刚毕业的大学生，和他们一起上课，感觉好像自己也年轻了不少，像是回到了自己读大学的时光。
宿舍来了四个小萌萌，很可爱，也很活泼，在接下来的八天里，我们将会一起上课学习，一起吃饭，一起聊天……
第一天和第二天我们主要开展了破冰活动，大家相互介绍自己，认识对方。我们在在的同时也在学习，通过游戏的方式让我们这些不认识的陌生人逐步地建立关系。
我们去到学校支教，我们要建立各种关系，老师与学生之间的关系，老师与家庭之间的关系，老师与校领导之间的关系。通过语言接触，身体接触，游戏等循序渐进地建立关系，还有一个很重要的建立关系的途径，就是合作与分享，我们去到一个新的地方，我们如何和当地建立关系，就是将我的资源与当地的资源合作与分享。
第三天主要学习备课，教学设计，课堂管理，音乐课、美术课的活动设计。
老师说备课就是把静态的知识变成动态的知识，我们要把教科书作为学生的世界，把世界作为学生的教科书。备课就是文字与思维的结合。
如何进行课堂管理？首先，要了解农村小学生的特点，例如他们大多是留守儿童。第二要了解你学生上课的需求。小孩子喜欢玩，就想办法让他们在玩中学，让学生爱上你的课。想象课堂会出现的情况，尽量做到心里有数。
音乐课要多学习奥尔夫音乐，让孩子们感受音乐的韵律和节奏。美术课重点在于培养学生的画画兴趣，多用夸奖，语言引导，告诉他们自己动手画出来的东西就是最好看的，画自己所想的东西，画属于自己独一无二的作品。让学生在生活中学会好好观察，他们观察的机会比城里的孩子多很多，画画最重要的是有趣。
第四天学习性教育，校园欺凌，体育课、实践课的活动设计。
我们中国最缺的教育就是性教育，
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