也不知道之前学了什么，总之没有这次这么深刻；在陈老师上微课的过程，感受自己以前听到的都是片、点，这次感觉有了系统性， 能连贯起来了；听懂了什么是原则，为什么先走向独立，再走向互赖
这次能很清晰地区分在生活实践中自己哪些行为或经历是遵循哪些习惯的，做的过程中还不是太清晰，学完之后总结才发现，可以结合经历分享出来；
每次课后的作业完成不及时，就是不清晰自己当下的卡点在那里，也不愿意去梳理；最后完成每份作业时，我又再一次很认真的把书读了一遍，发现这次带着问题去读，自己有又进一步清晰了很多，针对不清晰的四个习惯，自己画了简要导图
对于自我成长的前三个习惯，我最薄弱的习惯是要事第一（遵循自我管理的原则）进一步对计划的实施，卡在第二次体力上的创造；10年前我也做过规划，计划实施的很好，但是没有与自己的人生使命（以终为始的习惯）贯穿起来，做的做的就坚持不下去了；现在重新撰写自己的使命宣言，却发现自己在家庭生活中追求舒适、随意，时间管理成为了我的短板，很多时候自己像个救火队长，急于解决当下紧急重要的事情，常常搞得自己身心俱疲；一有时候就去向第四象限，逃避享乐去了。没有把时间规划到第二象限中
其次是以终为始（遵循自我领导的原则），第一次智力的创造；我觉察到自己的自我意识很薄弱，不愿意主动设计自己的生活，这和我的依赖有关，总想靠别人；结果让影响圈外的人或事控制了自己，很多时候自己的生活选择都屈从于家庭、父母或环境的压力。现在重新梳理出来，需每周结合“终”（使命宣言）落实到具体的事情上，不断修正
对于公共领域的后三个习惯，我目前觉察最深地就是自己的赢输模式，在双赢思维方面自己已有一些经历体悟；敢作敢为是我的天赋，双赢的精髓是信用（情感账户），以礼相待、尊重和欣赏对方，目前善解人意却是我的短板；还有对于我来说知彼解己习惯中（遵循移情沟通的原则），自己移情聆听的能力弱，习惯自以为是的揣测别人，用自己的经验忠告别人，甚至对别人的意见妄加判断，很难做到理解和感受对方。
公共领域的三个习惯自己掌握的比较片面，还有待进一步学习
最后一个习惯——不断更新（平衡的自我提升原则），从四个层面磨炼自己对我触动也很大，之前好像对它没有什么概念，常常会因为成长反复，否定自己，成长的路线是螺旋上升的，要实现良性循环，就必须学习、坚持、实践——再学习、再坚持、再实践……，哈哈，突然自己释然了很多
对于腹区的我来说，落实实践中不断总结提升自己是最有效的，脑子学不明白，哈哈，继续实修修正
成长螺旋上升
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