假期已经过去三分之一，回想这将近20天，分外充实。
除了要准备工作室迎检的各项材料之外，最重要的一件事，就是准备班主任培训的课件。
下午参加第三轮的班主任培训，刚好遇到工作室的富强、晗婷和伟芳，好惊喜。
富强是2019年新入职培训的时候认识的，自从培训之后，他便一直想要加入工作室，经过他的努力，在2021年，他终于成为工作室一名正式的成员，为此，他非常珍惜，工作上他也一直很优秀。在为老师们做培训的时候，我看到富强又是拍照又是录像的，内心满满感谢与感动。
连着三期的培训，每次培训期间都有颇多的事情感动着我。
感动一：
周一的时候，也是在这个报告厅，遇到了二高和新区的两位老师，他们都跑过来给我打招呼。
Zj在现场给我发来信息：
01耳边听着您历历尽数着自己幸福教育路，
我仿佛也触摸到了幸福，尽管我现在在班主任的迷茫路上…
02可想成为你的工作室一员。我怎么才能加入呢？（看到工作室有一位老师和她同名，欣喜异常给我发来截图，说要是那个是她本人该多好呀。）
以前我在乡镇，由于我带四个班英语，学校就不考虑我带班主任。
去年我调入新区，带两个班英语，终于可以理直气壮，成为名副其实的班主任了。
但是去年一年，遇到可多棘手困惑的带班问题，困惑于理想丰满，现实骨干。
可想跟着学习实践班主任管理，让自己工作高效些。
03温柔而坚定的你，深深吸引了我。
让我感动别样的“厉害”，即使进入不了你的团队，也带带我啊！我肯定答谢你的帮助和指教，让我在班级管理上成效高些。
这么热情，这么优秀的人，叫人怎么不喜欢呢。
感动二：
二高的hy老师，听了我的“三次”家访故事之后，确定了一件事。
01从明天开始，计划分10天对班里38名学生进行家访。
02主要做三方面的工作：
1.了解督促学生在家的学习状态；
2.对家长关心的问题作深入沟通交流；
3.为班级家委会成立做充分的动员准备。
还发来了家访信息表，为老师的用心和智慧点赞。
感动三：
单位的一个好朋友发信息，说以前的同事找她聊天，因为我，她同事想起来三中的她，为我自豪。
感谢好朋友的真情流露，都是自己人，就不表白了，嘿嘿。
感动四：
昨天下午的培训结束之后，一位老师找到我说，虽然她不是中学的老师，但她被我讲的事例打动了，她想让我帮忙分析她儿子的问题，说儿子最近叛逆的不得了，一言不合就翻脸，回家也不说话，自己一个人门一关，谁也不让进，说着说着眼里就泛起了泪花。
我很理解她的心情，也感谢她的信任，因为我还要参加一个会议，所以只能匆匆再见，我与她约定，改天有时间了再聊。
回来的路上，回想那位老师兼妈妈的困惑，又想到自己以前听完专家讲座之后的那种触动，很能理解她的心情。
教育是点燃，如果我的话语能够点燃一个人，则是我最大的幸运。一个人点燃一个人，一个人点燃一群人，一群人点燃一群又一群的人。
愿教育之花常开常在！
推荐一则微语，谨以此自勉：
人生路上，每个人都在奔跑，我们会赶超一些人，也会被一些人超越。有的人想要尽早抵达目的地，有的人偏爱欣赏沿途的风景。试着寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命。不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成为别人，只需做自己。
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