作为一名教师，我们不能像白衣战士一样战斗在疫情第一线，也不能像相关的管理部门一样日夜奋战，但是我们每个人如果能把自己份内的工作损失降到最低，就是对疫情防控做出了最大贡献。
疫情之下，我们四年级数学组劲儿往一块使，心往一块想，人人拿起手边可用的一切，投入到停课不停学的特殊战斗之中。
陈贵玲老师
季爱蕊老师
唐晶晶老师
李慧娜老师
王瑞霞老师
刘丛丛老师
张雪利老师
许会霞老师
王爱玲老师
2月10日，网络授课的第一天。这是难忘的一天，如此大规模的网络教学，对于任何一个教育平台都是前所未有的考验，而对于我们四年级的网络课堂来说，也是一场忐忑的挑战。
网络授课第一天
四年级网络课堂
在家长和孩子们手忙脚乱的时候，我们四年级网络课堂按部就班的开展着：一本数学书，一支笔，一个阅读小视频，一节择优微课，一张堂堂清小卷。9分钟的视频时间配以15分钟的看书自学，再加上15分钟的质疑解答。看着孩子们安静学习的样子，我们长长的舒了一口气，半个月的忙碌没有白费，选择看书自学的教学方法是正确的。
阅读指导视频
教材补充视频
课本补充视频
典型题讲解视频
堂堂清小卷
直播尝试
概念整理
开端的喜悦没来得及品尝，我们又开始了下一步的探索。我们深知，一屏之隔的面对面不同于课堂教学，如何才能及时了解学生的反馈和问题，如何让面对面的互动最大和最优化，成为我们思考的重点。我们一遍遍讨论，尝试和调整：建立学习小组，成立小主播，一对一结队，线上讨论交流。读书加伙伴督促的帮助机制，点燃了孩子们自主学习的积极性。
成立学习小组
组长交流质疑
小组长交流反馈
线上答疑解惑
学生讨论交流区
学生阅读笔记
阅读笔记
备课的小主播
学生课本批画
学生课本批注
认真备课的小主播
家长检查指导
小级长作业记录
学生一对一批阅
就这样，我们四年级数学组的全体老师，在疫情严控的特殊时期，都成为了一名网络授课的主播，这个改变不仅让我们收获了更多的教学思考和尝试，更为重要的是给了我们更多观察孩子的角度和空间。孩子们在我们的启迪和鼓励中进步和成长着，我们在孩子们的成长中感动和欣慰着。
因为真诚和信任，我们和孩子们之间，开始建立无障碍的沟通，开始聊聊天相互鼓励。 我们这些线上的主播老师，也开始敞开心扉和孩子们谈天说地。
思想交流
周末聊天
谈天说地
益智小游戏
鼓励加油
孩子们，谢谢你！因为有你，我们的生活变得更加丰富。
停课不停学，谢谢你！因为有你，我们的经历变得更加丰盈。
一起战斗的同事们，谢谢你！因为有你，我们的明天变得更加温暖甜蜜。
四年级数学组
诗朗读
你们可曾想起，校园里的嬉戏。
铃声响起，又欢笑着走进课堂，听老师讲起春天的记忆。
可这突如其来的疫情，改变了我们的足迹，
每天望着窗外，回忆校园那欢声笑语。
孩子，老师告诉你，没有一场寒冬不会过去。
不管遇到多大的困难，我们团结一心，终将战胜瘟疫。
春天不会迟来，冬天终将过去。
是否想起楼前的银杏树？
是否，也想看看操场旁边的白杨，是如何的在春风中摇曳？
为什么想念校园？同学？老师？
那，就是你深爱着这片土地。
我们的校园
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