巴厘文化也许是另一个最突出的例子。在巴厘的社会里,人们十分看重自己身体的发展,为了最终使自己成为一个优美、灵活的人。该文化中的每一个人,都学会了注重自己的体形特征:
“学会走路的姿势,在开始学乐器时掌握最合适的身段,学会吃饭和跳舞的姿势,都有老师在背后,直接用强制的动作给以指导。他们在传授有关的姿势时,几乎总是尽量不采用口头语言。在这样的训练系统中,儿童只有在完全松弛的情况下,才能学会那些动作。实际上,巴厘人从语言的指导中什么也学不到。”
巴厘文化也许是另一个最突出的例子。在巴厘的社会里,人们十分看重自己身体的发展,为了最终使自己成为一个优美、灵活的人。该文化中的每一个人,都学会了注重自己的体形特征:
“学会走路的姿势,在开始学乐器时掌握最合适的身段,学会吃饭和跳舞的姿势,都有老师在背后,直接用强制的动作给以指导。他们在传授有关的姿势时,几乎总是尽量不采用口头语言。在这样的训练系统中,儿童只有在完全松弛的情况下,才能学会那些动作。实际上,巴厘人从语言的指导中什么也学不到。”
本文标题:第九章 身体-动觉智能(68)
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