今天参加完中国旅游高阶演讲俱乐部（CTAT）的演讲例会，突然意识到，原来不知不觉间，我们这群人就做了一个特别好的学习型组织的样本，非常具有研究价值。
所谓学习型组织，需要达到两个目标：1.激发大家的学习热情，2.帮助大家获得学习成果。即解决学习的动力环的问题和能力环的问题，形成正向的循环。CTAT在这两方面都做的非常好。
如何激发大家的学习热情？首先，我们非常幸运，碰巧拥有了一群特别热爱学习的小伙伴。这是一个学习型组织得以建立的前提。如果大家的学习热情不高，这个组织就无从建立，毕竟，把一个没有热情的人激发出热情来，难度太大了。CTAT从不急于扩张，我们吸引了一批热爱演讲的同频的小伙伴，接下来我们只要维持住大家的热情就好了。这个相对容易些。
其次，这一群人有两个共同的特质，真诚和服务他人。我们的备稿演讲比较难抢，基本上提前几周就把所有的角色都定好了。小伙伴们把角色做的如此认真，以至于我们的点评环节比备稿环节还有价值，真诚而犀利。每次会议结束后大家自觉主动的复盘，脑力激荡，探索如何做的更好。最后我们建立了即兴演讲打卡和写作打卡的群，而且80%的会员参与了进来。
热情，真诚，服务他人，一个自组织的学习型社群就循环运转了起来，每个人都被气氛所感染，每个人都被其他人赋能。一个动机-动力的正循环建立了起来，如同一个永动机。
如何保证大家获得学习成果呢？首先，我们有一个非常好的反馈机制。当局者迷，做完演讲后，我们其实并不知道自己哪里有问题，我们需要一面镜子，平静客观的指出我们的问题，头马里的每一个小伙伴都是我们很好的镜子，不止个评官一人。好的点评既能给我们信心，又能给我们方向，会赋予我们能量。
其次，头马为我们提供了一套科学的方法体系—PATHWAYS。它糅合了沟通力和领导力的内容，教给我们进步的方法，因为这一体系刚上线不久，所以还在探索中，但是我们有一群爱学习，爱分享的小伙伴，大家一定可以共同把它的好处挖掘出来。
最后，是大家持之以恒的努力。所有能力的提高都是刻意练习的结果。坚持正确的方法，不断练习，我们终会成功。
一个能够不断给你赋能，给你坚持的力量的组织，对你特别有价值。这里如同一个强力的磁场，一群热爱学习的小伙伴在一起，不断激发，电波碰撞的瞬间，都是美好的火花。
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