今天虽然是普通的星期四，但是是上网课的第四天。从早上通知不用做核酸开始，就开始起床上网课，从早八上到下午三点一十。过程中吃早饭，吃午饭，午休，闲聊，可能这就是上网课的弊端吧！知识听进去多少不清楚，但是该干的事一件没少干。
今天第一节课《儿童情商发展》，我觉得这堂课确实很重要，在这个社会想要得到一个好的发展，有一个极高的情商就很有必要。一个可以自我控制情绪和共情他人的人，也可以很好的促进自己的发展。正如很多时候我们都想和高情商的人待在一起，就是因为对方可以让人信任和舒服。情商一词是由美国心理学家丹尼尔·格尔曼提出的，是衡量一个人情绪智力高低的指标，主要指的是人在情绪、意志、抗挫、情感等方面的品质。总体来说，人和人之间的情商先天无太大分别，主要受后天成长的影响。所以对于自身的孩子来说，培养孩子的情商要从小开始，从家庭氛围营造开始。
紧接着便是《小学生心理咨询与测评》，这个老师由于上网课，一直在让大家念PPT然后提问，一直让大家回答，就那样昏昏沉沉中度过了这节课，很水很水。
之后和朋友聊天，又在吃午饭中上了《教育科学研究方法》这门课。老师像主播一样和我们互动，和我们保持神秘感，从说话感觉到很活跃和年轻。老师本硕都是在韩国上的，大家都觉得老师好厉害，一口的韩语也令人佩服。刚毕业就来教我们，也是很厉害了。全程很活跃的上完了这堂课，了解了一些检索文献和写论文选题以及方法的原则等，纯理论却又很有用。
总之这一期给我们带课的老师都很年轻，也是第一次见，都有新鲜感，希望后面能和谐相处，顺利毕业吧！
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