听君一席话

听君一席话，胜读十年书。

与人交谈，你若能从他的谈话中获知很多有用的知识，或是生活的经验，这样的人士相信人们乐意结交的吧。幸运的是，我身边有一位这样的同事。

他是我们隔壁办公室的，但喜欢串门，经常在课间到我们这边办公室聊天，每次来，都会带来一些以前闻所未闻的信息。因为他的工作履历较一般同事丰富。大学毕业那年，他和妻子一同来到在我们这所县城一中教书，后来孩子该读高中了，为了让儿子接受更好的教育，他轻而易举地考去省会合肥的一所重点高中，同时也把儿子带去合肥读书。在合肥那里他带尖子生班，每一届他的班里都有录取清北的同学。说起这些学霸，他总会滔滔不绝，自豪之情溢于言表。

儿子高中毕业，第一年考取东南大学，放弃了。随后第二年考取中国科学技术大学。说起儿子的求学之路，他也是满满的感触。刚到合肥的高中，儿子在学校只能排到一千多名，他就把儿子放到文科班里，物理老师是位快退休的老太太，不怎么在意教学了，化学和生物老师都是刚毕业的年轻老师，没经验，这样的班里要想提高成绩，只有靠自己钻研。所以到高二时，儿子已经自学完高中课程，自己买资料训练。

把儿子送入名牌大学，他的任务完成，想到妻子还在原先的县城一中，他又毫不犹豫地放下省城高中的优厚待遇，又回到了县城，依然带尖子生班卓异班。

对比县城和省会两地的学生，他深感省城的学生自学能力更强，虽然他们做的题目非常多，一轮复习每门都有四本资料，然而他们做起来很快，为什么？他们自主学习能力强，上课只听不会的地方，剩下的时间完成其它学习内容。

而县城的学生被老师灌输，失去了自我钻研的意识，自主学习能力也较弱，老师讲课过多，学生也没有时间自主钻研。只能跟着老师走，久而久之，自主性就丢失了，全部依赖老师。

省城里的老师更倾向于带尖子生做难题，物理平均成绩只有四五十分，所以今年高考难题多，他们的优势一下子就显现了，高考成绩格外好，因为平时他们就见多了难题。