想必大家已经报名面试了，大家是不是应该把面试复习起来了呢？今天来给大家介绍下教师资格证面试备考时间规划以及教师资格证面试试讲技巧，希望能对大家起到一定帮助。
关于教师资格证面试备考时间规划
第一周
第一周多看教学实录，可以集中看一些教学实录。看看别人都是如何将一堂课呈现出来的，这不仅包括要有完整的教学过程，教学目标和教学重难点贯穿整个课堂内容的始终，还包括要有课堂的真实性，即课堂互动。只有这些内容都包含在内，才是完整的一堂课。
所以，在开始复习的前三天多看教学实录，学习对方老师身上优秀的教学品质和积极的教学
第二周和第三周
多加练习，试着讲出来。
光看教学实录是不够的，看别人讲课觉得很简单，但实际上听会和说出口之间是有很长一段路要走的。所以，在自己不会的时候，不仅要多学，还有多练，把自己教案里的内容试着讲出来，慢慢形成自己的讲课风格。
复习的教材，就是你们自己要考试的教材，因为每个省市使用的教材不一样，所以需要你们提前确认并且准备好考试时要用的教材。刚开始，肯定不会讲的很好，这是一个由生到熟的循序渐进的过程，所以不要灰心。
第四周
边讲边录。这个是在已经能够熟练讲课的基础上做的。讲出来不是目的，能很好地讲出来、让人听懂才是最终目的。那么，边讲边录就特别的重要。
一是看看自己有没有知识点方面的错误，如果有，一定要及时纠正，这是硬伤。如果在真正考试的时候，出现知识点的错误，那么就完蛋了，所以必须不能有错。
二是看看自己的台风，也就是讲课时的气质。很多时候，我们并不是输在了知识内容上，而是输在了讲课台风上，所以要端庄端正，既然是考教师资格证，那么就要有教师的样子，摆正自己的位置，不要随便。
三是看看外在表现，包括自己的面部表情、手势、语言等等。自己看着都不舒服，那就说明需要改正。
最后，摆正心态。教师资格的面试还是很严格的，不会让你们随便考考就过的，抱着侥幸心理的小伙伴尽早打消念头，想通过考试就认真复习，不要浪费时间。
关于教师资格证面试试讲技巧
上面说到，第一周的时间要用来看教学实录。首先，教学实录哪里看。现在是网络时代，网上的资源有很多，大家可以根据自己报考的学段、学科来选择相应的视频来观看。
我们要通关看教学实录来总结试讲的套路要点，教资面试中最重要的一部分就是试讲！
试讲：是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。
试讲只有10分钟的时间！我们就要把原本40分钟的课程，浓缩成10分钟。说是浓缩，并不代表“缺胳膊少腿”，该有的教学环节还是要有的，该有的互动还是要有的，该有的点评还是要有的，也就是说正常40分钟课程所包含的环节、内容一个都不能少，一个都不能缺，否则肯定会被扣分。
我们在看教学实录的时候，不可能正好找到10分钟的，可能是20分钟，30分钟，那么在看的时候就要记录一下，导入、新课讲授、巩固、小结四个环节的授课形式，这样我们就能总结出10分钟的试讲来怎么安排。
导入环节
1分钟左右，不可超过2分钟。
既然是一节课的开始，那么导入肯定是要吸引人的眼球的，这就要求大家掌握几种导入方法来随机应变。比如，故事导入、情境导入、复习导入……等等。方法有很多哦。
讲授环节
6分钟左右
导入的重要作用就是要引出新课的内容，而且必须与要讲的课程内容相关，课程知识点最多包含一个重点、一个难点，不可能讲得太多、太深、太透、太难，这也是有套路可寻的，接下来新课讲授的部分就自然而然的过渡了。
除了语文学科有点特殊，需要先初读课文，再深入研读课文之外，其他学科都是正常的环节，按部就班进行就可以。
巩固环节
2分钟左右。
任何一节课在新课的内容讲完之后，都会有巩固、练习、延伸的环节，这个是必不可少的。
例如，数学学科就可以带着学生做题巩固新学的公式；语文学科就可以对比作者的其他类型的文章风格或者同一风格的其他作者的文章……
小结环节
1分钟左右。
这个环节是对一节课的收尾，也是对这节课的总结。正常留作业即可。但是需要注意的是小学生学段的特殊性，不能留纸质作业。具体的请关注我们的网课哦，上面都有讲~~
最后讲的是在试讲的时候一定要注意讲课的状态，声音要洪亮、手势要得体、表情微笑、语速适中、语调有层次感。
洪亮的声音：可以展现一位考生富有激情、自信和感染力；
得体的手势：可以表现出自然的状态；自始至终的微笑可以带给人亲和力；
把握好语速、语调，会让人听起来舒适、悦耳，提高听者的注意力，也会为你增加得分的亮点。
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