善待我们的单位

还是想先转发一下这首诗，马丁.尼莫拉(Martin Niemoller)的德国新教牧师留下的发人深省的短诗——

"在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有说话——因为我不是共产主义者；接著他们追杀犹太人，我没有说话——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我没有说话——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我没有说话—— 因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站起来为我说话了。"

我从大学时代就在不断地诵读这首诗，也是我个人在迷茫的时候支持我的文字部落之一。顺便提一句，另外一个支撑是文字的长篇组合，路遥作品《平凡的世界》。在这首诗中，我总是觉得做生命人生生活的旁观者，远远不如主动积极改变自己、改变思想态度、改变自己的命运。哪怕是从点点滴滴，每天进步一点点开始，否则不敢想象后来会是如何的遗憾、可惜、枉然……

时至今日，坐在校园里品味几年来自己的所作所为所有若无，尤其是最近几位家长朋友的吹毛求疵和责难与质问，不由得杂感顿生。除了不能单方向的武断认为个别老百姓的认识与认知，我总觉得我们应该是最主要反省我们自己的工作态度、行为举止最为重要。再加上我对我们的学习生活、工作氛围“千疮百孔”的认识，我真的想认真呼吁并发出协倡议——请善待我们的学生、家长，更请善待我们的单位。

先说说事在人为，事情就在那里而且永远都在，所以得先说说有“人”。人指的是干事创业的人们，举例说明——“三国演义赵云将军接到命令、军令如山攻下城池”，夸张的说法是只看结果不问过程，当时的赵将军手上只有20个兵，他果断出击不置可否收获成果时已攻下了十座城池、多了2万兵、增了三千匹马。请注意，只是举例子为了言说执行力，推而广之《诸葛亮和刘备的秘密》：诸葛亮从来不问刘备，为什么我们的箭那么少？关羽从来不问刘备，为什么我们的士兵那么少？张飞从来不问刘备，兵临城下我该怎么办？于是一一有了草船借箭、有了过五斩六将、有了据水断桥吓退曹兵……

是的，心甘情愿地踏踏实实扎扎实实落实工作，就是善待自己善待他人善待我们的群体团队，就是善待我们单位的最好证明。单位是什么？绝对不是一个冷冰冰的几何体，而应该是有温度的团队组合体，最好是同心同德群策群力的理想组合体、命运共同体。所以，单位即是全员全程全方位，是所有人的执行力的“执行率的总和”。是的，一般人、老百姓，平时的我们都是在追求“万事俱备只欠东风”，然后才愿意去干点事情的吧？那么，如此一来单位在哪里如何生存下去？

套用一句，你所站立的地方，就是你的单位，刚才是在家里现在是在工作环境中；你执行力怎么样，单位便怎么样，离开你的执行率单位就少一分立得住的可能性；你是什么，单位便是什么，你的心健康光明，有你的一盏灯亮着“星星之火可以燎原”，单位应该不会是黑暗的。以此类推，善待学生善待家长善待同事善待“教书育人”，就是在善待单位。再借用另外一段网络语句——“孙悟空是在取经的路上碰到的，猪八戒是在取经的路上碰到的，沙和尚是在取经路上碰到的，白龙马也是在取经路上碰到的，所以要碰到可以与你一路同行的人，你必须先上路。不是有了同行者才上路，是因为你在路上才会有同行者！”

其实，还是我向大家推荐的那句话：做人做事，不是因为成功而坚持，而是因为坚持才会成功。还记得吗，我们于人生最精华的年龄段在单位相遇？虽然说的是善待我们的单位，实际仍是我们自己善待同事、家长和学生，实质上仍是善待我们自己。

几十年来来往往的单位，几十载的同伴兄弟姐妹，单位其实是另一种意义上的精神家园。