进入教育队伍后才知道,在那个村村办初中的年代,千把口人的村都有村办小学、初中,公社办高中,教师数量不足。于是,像我这样有高中文凭的大多成为了老师。
说是教师,拿的是工分。大队每天记12分,年底出据工分条到生产队参与分红。12分是高工分。生产队一个壮劳力每天才10分,这也说明了知识的重要。
说是教师,其实什么也不懂。第一次上讲台,面对三年级的小学生也紧张的一身慌汗。没有受过专门教育,照本宣科的多。
对于这种现象,上级是知道的。于是星期天和假期的教师培训成了常态。由于是带着任务学习目的明确,学习的积极性主动性很高,知识水平、教学水平提高的也是相当的迅速。逐渐地就适应了教学工作的需要。
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