讲座的题目是《基于语文素养的读写结合教学设计案例分析》，授课专家是张林江校长。
承担任务
三号下午，负责培训学习的班主任给封丘县的老师们分配任务，四号讲座的主持，总结，美篇由封丘县的老师负责。
我县干练的韩勇玲老师把总任务进行了分解，根据每个人的特长分配任务，我是其中负责制作美篇的一员。
张林江老师简介
张老师是濮阳县实验中学校长，班主任，语文教师，全国模范班主任，河南省优秀教师，“语文报杯”全国中学生作文大赛指导一等奖获得者，河南省优质课教师，河南省智慧力班主任，“中国好校长”称号获得者，光明日报《教育家》杂志封面人物等多项荣誉。受聘华中师大，华东师大，河南师范大学，奥鹏教育教师教育等授课专家。
小插曲：我县主持人王永鑫介绍时，询问张林江老师，是称呼校长呢？还是称呼老师呢？张林江老师随机答道：称老师，校长只不过是个行政职务。
感悟：虽是一个小小的细节——称呼，却能看出一个人的价值观。不少人追求职位权利，张老师却认为，做一位出色的专业老师，才是最幸福、最光荣的事情。从这个细节中，我认定张老师不是一般的校长。
主持开门红
主持将要开始了，王永鑫老师离开座位，带着微笑和自信的步伐走上了讲台上，永鑫帅气，阳光，绅士，稳重，他先与张老师进行沟通，接着对张老师进行介绍。永鑫一出口，全场立刻安静下来，他的声音有磁性，超级好听，如同白岩松站在我们身边，大家都在认真地倾听着，品味着，永鑫的声音魅力十足，给大家带来了一场听觉的盛宴。
永鑫介绍后，张老师也被他的声音震撼了，张老师说主持人的声音非常有磁性，他都不敢说话了。永鑫朗读的功夫是多年刻意练习的结果，他是封丘朗读协会的重要成员。今年暑假，永鑫和另外三个伙伴为封丘县的老师们，倾情奉献他们朗读的教育经典——苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。永鑫是国培专家，集朗读、网络技术、语文等多项优势的综合性人才。永鑫是封丘团队的骄：老乡，向你致敬！
为何忘记打卡签到？
今天我忘记了打卡签到，怪谁呢？我怪张林江老师。七点多进到教室，被他播放的视频所吸引，之后又被他的讲座内容所吸引，我把打卡签到的事忘到了九霄云外。将近10点，我听到有一个声音提示，打卡已经结束，我才意识到自己没有打卡签到。大家说，这是不是张林江老师的错呢？
课间休息时，我快步走到张老师面前，嗔怪他讲的太有意思，导致我忘记了打卡签到，张老师像做错事的孩子似的说：这是他的错。
我询问，他是如何训练学生思维能力的？我认为张老师教育学生的核心是训练学生的思维能力，想知道他运用了哪些活动和方式？我还没有问完，另一位老师问张老师，他作为校长那么忙，哪有时间搞教学，搞校本课程开发？张老师说他的校长任务分给了学校多个领导，比如副校长，主任呀等。和张老师交流，收益很大。
刚吃过午饭，我们发现原阳一位高效，认真负责，爱好学习的王淑敏老师主动把制作的美篇发到群中了，美篇中有老师讲课的课件照片，还有老师核心的观点，看完美篇，佩服这位老师高效和才华，我们相聚商量：我们用不用制作美篇呢？经过一番讨论，大家一致决定：坚持制作，从不同的视角展示讲座的风采？
讲座核心内容
1.张老师课前播放视频，一位胡子全白的老大爷坚持学习。这个视频告诉我们，什么时候学习都不晚，人哪，活到老学到老，要有终身成长的信念。
2.张老师讲自己成长的履历，他专科毕业，因为有颗不断进取的心，他就扎根、积淀、探索，提升、融合，如今受聘于几所著名的大学。张老师在学习的过程中，结识了很多高能量的人，比如河师大的耿红卫教授，河师大附中的中原名师周枫林，这加快了他成长的速度。
3.张老师注重情景教学，给学生创立一个情景，让学生去体验，这样的教学效果特别受学生欢迎，学生们愿意学。结合生活实际情况给学生命作文题目，让学生演课本剧。
4.张老师不仅仅教给学生知识和技能，他注重训练学生的思维，让学生多思考，从不同的角度、不同的点让学生的思维荡漾开来。比如教学生读写景物描写的《春》，他引导学生由点到线到面，再到体，他采用的形式灵活多变。一个高明的老师，训练的是学生的高阶思维能力，高阶思维能力如同点石成金的手指，学生会举一反三，触类旁通。
5.张老师让学生给自己的姓名正名，巧用多种活动，激发学生的兴趣。尤其张老师研发了校本课程小古文，激发了学生学习古文的兴趣。他为了让高中生写好作文，让学生读人民日报的评论，记下优美的歌词，这些说明了张老师善于创新，敢于突破。
6.张老师讲座的主题是读写结合，就拿初中来说吧，语文满分120，其中作文50分，古文和现代文阅读占到40分，读写共占到90多分。他以新课本为依托，大胆创新，做张老师的学生怎不快乐，怎不幸福。
爱学习的团队
封丘团队的老师有使命、有想法，想为封丘教育做点事，她们如饥似渴的学习，专注的聆听专家的讲座。
用心的勇玲抓拍了封丘团队认真学习的瞬间。
完美总结，圆满收场
韩勇玲老师给报告做总结发言，她说话极富感染力，用语简练，活力四射，如同央视主持人倪萍，大家被“卷”进去了，教室内响起了阵阵掌声。勇玲是讲课高手，演讲高手，还是出色的班主任，她是封丘最具影响力的老师，十大师德标兵。勇玲的发言如下：
各位老师辛苦了!
张老师的大学时光在我们新乡师专度过，我们每位老师又都来自新乡，所以，在此请允许我代表全场每一位老师向张老师问一声:老乡，您好!同时也代表全场每一位老师感谢张老师:感谢张老师对新乡教育的肯定；感谢张老师对新乡老师的赞扬；不知大家还有没有印象，张老师在讲座开始，说我们教师的年龄至少可以达到90岁，所以也感谢张老师对我们老师健康长寿的祝愿。
张老师从了解学生发展核心素养，初识新课标与语文素养，阐释自己的教育教学理念，解读读写结合，教学案例四个方面给我们带来了一场视听盛宴。
张老师的声音铿锵有力；
张老师的语言简洁精准；
张老市的教态灵动干练；
张老师的讲座深入人心。
张老师的讲座让我看到了一位一线教师一路热爱，一路芬芳，让我闻到了全场每一位老师心立誓言，拔节再快长。
最后再次向张老师说:
老乡,向您学习！向您致敬！
勇玲是我们封丘团队的自豪：老乡，想你致敬！
课后叙旧
讲座结束后，任续宏校长走上讲台与张老师交流。任校长与张老师是多年的微信好友，他们叙旧，还探讨了如何进行教育改革，如何管理一个学校。
任校长有教育情怀，他为了让学生吃好，学校餐厅施行自主经营，不赚学生一分钱，现在任校长的餐厅经营模式在封丘各个公立学校推广。任校长对学校尽职尽责，他把自己种在学校里，于是和家人住在乡下的农村。任校长朴实无华，默默无闻奉献这自己的青春年华，如今已双鬓微霜。任校长是我们封丘团队的榜样：老乡，向您致敬！
合影留念
1.与张林江老师合影。
2.教室内封丘团队合影。
3.学校大门口封丘团队合影。
反思感悟
1.年龄大，也要依旧坚持学习。张老师五十五岁了，是不断地学习成就了卓越的他。学历低也不放弃，坚持学习照样能取得成就，比如杨卫平，陈静，杨忠伟，魏书生。我学历低，年龄大，有什么理由不学习呢。
2.张老师是名校长，但他坚持在教学第一线。教学一线能提升教学能力，滋养生命。我佩服的魏书生老师也是这样，教学是他们不舍的宝。在教学中，多思考多创新，形成自己独特的教学风格。
3.张老师是读书狂，今年买了六千多元的书，还创建了自己的书房。读书，写作是老师成长的不二法门。开始行动，多读书，勤思考，常练笔。
封丘团队
封丘团队有十五人，十二个女老师，三个男老师，十个小学老师，五个初中老师，我们因为培训聚在了一起。
封丘的老师们热情好学，团结一致，积极乐观。封丘团队在学习中反思，在反思中改变，在改变中成长。
封丘团队人才辈出，个个都是好样的，向封丘老乡致敬！
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