针对这次公益活动，我们设计了一份调查问卷，回收问卷后共有26份样本。根据这份样本分析本班同学对公益活动的意见与看法
1.同学参加公益活动情况
《班级公益活动调查》分析报告
从图中得知 60.7％的同学没有参加过公益活动，14.3％的同学很少，25％的同学偶尔参加，经常参加的没有人。
2.同学对开展课内公益活动的意愿
《班级公益活动调查》分析报告
从量表题可知 8位同学非常不愿意或不愿意参加公益活动，10位同学愿意参加，6位同学很愿意参加，4位同学表示非常愿意参加。
3.同学们参加过的公益活动类型
《班级公益活动调查》分析报告
42％的同学当过志愿者，32.1％的同学参加过爱心捐助的活动，28.6％的同学参加过保护环境的活动，10.7％的同学献过血，39.3％的同学参加过其他类型的公益活动。
4.同学们在开展活动中愿意付出什么
《班级公益活动调查》分析报告
35.7％的同学表示愿意贡献时间精力，17.9％的同学愿意提供经费，14.3％的同学愿意付出自己的知识，3.6％的同学愿意做苦力，28.6％的同学愿意承担其他。
5.同学们愿意、希望对其实施帮助的人群
《班级公益活动调查》分析报告
35.7％的同学愿意帮助贫困儿童，35.7％的同学愿意帮助孤寡老人，10.7％的同学愿意帮助受难者，42.9％的有更想帮助的其他类型的人群。
6.同学们的特长
《班级公益活动调查》分析报告
32.1％的同学表示玩手机比较厉害，17.9％的同学口才好，7.1％的同学认为自己交际能力强，没有同学觉得自己思维逻辑灵活？！，42.9的同学有其他方面的特长。
以上：虽然大多数同学没有参加过公益活动，但是大多数同学支持愿意开展班级课内公益活动，同学们参加过的公益活动类型也很多样，有利于活动的开展，同学们也愿意付出各种自己能帮到忙的事情，同学们富有爱心，特长也丰富多样。开展此次活动可以助于增长同学们的经验，所以活动可以开展！
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