两天前，县里一所私立中学，一名高三的女孩跳楼身亡，这已经是近年来周边发生的第三起学生跳楼自杀事件了，为这些年轻生命的突然离去感到伤痛时，不禁想起自己读书的时候，心底久久不能平静，一个声音反复在脑海中响起，人为什么活着？
昨天晚上，一位朋友说，原来这个女孩之前就有抑郁的倾向，学校劝家长让孩子在家休养一阵子，家长却坚持让孩子在学校读书，家长的理由是高三学习紧张，马上就高考了，耽搁不起。家长签了一份保障书，学校认为可以免责后，允许孩子回学校继续读书，结果她在巨大的学习压力下，最终选择了轻生。
学校的责任当然逃脱不了，事件处理的结果极大可能是赔钱了事，息事宁人，但值得探讨的是父母在当时的选择，他们在确信孩子患有抑郁的情况下，依旧坚持孩子返校读书，争取考上大学。不难推理，父母认为读书上大学更重要，孩子的健康排在其次，一点点小问题并不影响学习，别人能坚持读书，你也可以坚持到底的。这不仅仅是这位父母的想法，应该还是绝大多数家长的意见了。
但是，返回读书后，紧张的学习氛围，繁重的学习任务，女孩子已经承受不起，没有父母的理解，也没有老师和朋友的帮助，人生充满了黑暗与荒凉，孤独无奈中，她做出了跳楼的决定。很心疼她当时痛苦的样子，也为她尚未曾绽放就已枯萎的生命伤心。
高三时，我也有过相似的体验，认真读书却不能进步，身心疲惫躺床上却不能睡着，内心孤独却没有可以诉说的人。我承受了太多来自家人的期望，父母期盼着我可以考上好大学，改变家庭的命运，而学习成绩一直下降，我却没有好的办法，但，有些骄傲其实脆弱的我也不愿意向人寻求帮助。
后来，我发现自己焦虑了，还好我一直打篮球，我在篮球场上肆意地奔跑，疯狂地宣泄着心中的情绪，躺在床上就不由得入睡了，尽管睡眠质量并不高。高考后，我考上一所普通的大学，现在做一份很平凡的工作，日子平平淡淡，却也快乐幸福。
人为什么活着呢？
即使平凡的人们，活着也有自身的意义，每个人从一出生就带着父母的期望，家庭与环境为我们添加了很多的使命，我们要在成长的过程中，分辨哪些是外界的期许，哪些是自己的愿望，而真正遵循自己的声音，活出自己想要的样子，或收获，或失去，或快乐，或悲伤，或顺利，或艰难，这就是自己独特的生命体验，属于自己生命的意义。
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