目前卷面前几题来看，除个别同学外，基础字词部分整体掌握情况没有大问题，真正拉开较大差距的是学生的识字量。
所以多认字、多写字、多分辨，绝对是硬道理。
1.教师授课情况和课时安排
2.目前学生上课状态
3.学习态度和意识
4.学习能力的培养
5.学习目标是否量化
解决尝试：
家长会、小组会
行动：
听写练习、朗读练习、作业方式、提升小组
目前卷面前几题来看，除个别同学外，基础字词部分整体掌握情况没有大问题，真正拉开较大差距的是学生的识字量。
所以多认字、多写字、多分辨，绝对是硬道理。
1.教师授课情况和课时安排
2.目前学生上课状态
3.学习态度和意识
4.学习能力的培养
5.学习目标是否量化
解决尝试：
家长会、小组会
行动：
听写练习、朗读练习、作业方式、提升小组
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每年这个时节，是不是都是思考的季节？ 已经去年的差不多时间，在这里写了几篇随记，去年的时候也是在思考同样的问题。 ...
标签：随记 思考 小时候为了完成日记作业，绞尽脑汁的思考要写些什么东西。想想那时日子过得简单，上课、下课，然后就是...
一段段随记，（南方没有呢，来意于对南方记忆的珍藏，南方没有的，在寻找，南方有的，在思考。）
随记
测试，随记
邮轮随记
本文标题：思考随记
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