假期学习第一天

起床七点，要求不得在床上躺着读，要么坐在书桌前，要么站在阳台大声读。收拾完书七点十几分了，半天没听见声音，过去一看，躺在阳台的床上在光听不张嘴，又提起来，时间已到了七点三十九，边听边读，才算进入状态。只读了七下英语语文各一课已到了八点十分。吃早饭，八点三十，学窦神一课文言文，做一单元词。休息二十分钟，十点数学，我给她们（邻居的孩子小升初来跟着一起学习）讲了汉声数学第一本数字的起源，由孩子们基础太差，从根讲起，中间串插了一道题乘法分配律，乘法的计算，一道的两位数加法，要求多方法做，效果不好，只会一种方法，竖式，说明思维太差。十一点十分结束，做一实验，玩、吃饭午睡两点。午睡起来第一件事居然玩起了水晶泥，一顿臭骂，调整情绪，两点半做两页公文，错一半，加法乘法傻傻分不清。三点十分，阅读，先听一集雨滴老师讲的几大童话系列的介绍，然后儿子读一段公文（100字内），女儿读《格林童话》，邻家孩读《安徒生童话》，各自一个故事结束后，我来给读了这两者的差异、创作背景，各自读了一个童话，《格林童话》之《青蛙王子》和《安徒生童话》之《丑小鸭》以便更好的在写作、结构及语言特点作一个比较。中间提了几个问题，儿子几乎都能答对，两个大孩子几乎答不到点子上，这绝对就是思维上的差别，读完两个故事已到了五点半。外出玩耍1小时，回来学了一下自然拼读a、b、c，及练习1小时。八点接人吃饭。九点半睡觉，一天结束，数学没预习，文言文没做完也没读，读后感未写。效率还是太低。儿子今天只读了两本国学，一道数学，其它未干，（十几天没学习，啥也不想学了）。