参与行动营二月有余，每天都忙忙碌碌的，最近最得意的是日报做的像模像样了，小助手也培养的好棒的啦。其他的好像都没咋参与也没啥值得说的哈。
进步在潜移默化中
今天五年级的儿子写完作文，我像往常一样拿给我看。
看完一遍，立即发现以下问题，一一给予建议:
1.文章平铺直叙，像记笔记，太过平淡。建议故事情节跌宕起伏，着重细节描写，多用动词，把当时的神态，动作尽量细化，有就在眼前的感觉。
2.结尾再升华一下。
3.段落还好，对，就这样的小段落，不要通篇一段；通篇整洁，提高阅读感。
4.写完，自己再读一遍，做修改。
一不留神，一口气说了这么多，自己都有点意外啦！
问儿子，“我说的对吧?按照妈妈说的是不是更好些呢？”
儿子点点头，很同意，高兴的重写起来！
这让我想起之前他拿到我面前，我只会说，写的不是很好，然后就没然后了，不知道告诉他该如何去做的更好。他反而不接受。
为什么会这样呢？
每天收集整理老铁们的文章，顺便就读一遍，点评也看的多了，书读百遍其义自见就是这个理吧。
这，得益于在行动营的收获额！
不过今天正为明天轮值当点评官的事有点发愁，你说老铁们的文章都贼棒了，叫我去点评?心虚啊！还是要过这个坎的，我得去看看过往的，要不然请个高手出出主意！这真是逼着自己成长啊！
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