P:
学生要写一篇topic关于戏剧的
来问老师有没有相关topic的vedio的材料
A：
老师答：应该没有。然后进行分析，说不需要看vedio你也应该能写。
以前的人没vedio也是照样可以写
S：学生只好接受了。
Q1:问学生来找老师干嘛？
A1：要vedio材料
Q2：学生的paper的subject/topic是什么？
A2：莎士比亚的一个戏剧的modern interpreation
Q3：细节。问将华人对莎士比亚的仲夏夜之梦的一些评价，选两个：
A3：1.影响后来的作品 2.可能没有电影化，也就是老师说的无vedio
Q4：老师为什么要提到以前学生写paper这个例子，目的是为了？
A4：说明学生写paper不需要看vedio也可以写。也说明以前学生也遇过这些问题
Q5:重听题：老师巴巴布拉跟学生洗脑说没有vedio也可以，说明老师在说服学生能写的。
校园背景知识：
1. how's the research going?问
2.I was wondering if you ..have acopy of xxx production of ..in your vedio collection.
3.no vedio， what do I do..?问
4.think about it. 分析
5.how can i write about xx's interpretaion of the play if I can't see his production? 问
6.it doesn't mean you can't ..
The particular production was never filmed or recored.
that production,like, it influenceed every ther production of the play that came after it.(这部作品影响了后面的各种作品)
7.writing about dramatics arts..the theater. the nature of theater.
8.writing productios in the 19th century.
9.study theater.
习惯用法：
1.I was wondering if you ..have acopy of ...
2.track it down
3. it just assumed that
4.landmark ==milestone
5.it's ironic beacause..(这很讽刺。。)
6.but it doesn't means that...
7.to find the ways of ....
8.so transient 如此短暂的
9.in a sense.
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