教育的细节

    教育就是在任何生活习性细节中灌输正确的方式。在日本国立小学365天入学篇作者提到了关于自我介绍的内容：老师辅导孩子自我介绍要包括，叫什么名字、从哪里来、有什么兴趣爱好、请大家多关照，日本小学生从小学就要掌握自我介绍的发言要领。

    我们在日常教育教学过程中，会经常遇到非常调皮，或者捣乱课堂纪律的学生，在老师多次提醒之后，学生仍然视而不见，没有任何改正的痕迹，因此，老师会有严厉批评的情况。而此时，学生会立刻安静下来，遵守纪律，但其实这样的教育有一个问题，就是我们只是制止了孩子刚才不和谐的行为，并没有主动去告诉他，你应该怎么做。我们忽视了小学生还是一个自我认知非常初级的阶段，他的许多行为都是需要我们去反复强调和训练，所以在日常日常教学工作中，学生出现有类似的行为，我们首先应该是从温馨提示开始，在持续的跟进学生的行为改正，如果在此种行为上这位学生有一定的进步，我们要主动的去跟踪、表扬、正强化，从而引导孩子去主动发现和认识一些改正自己不良的习惯。